Презентация на тему Формирование плавательных умений у детей старшего дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа)

ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая,

что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни:
ты – сама жизнь.
Ты самое большое богатство на свете…

Антуан де Сент - Экзюпери

формировании плавательных умений и навыков у старших дошкольников.

исследованиях;
выделить возрастные и индивидуальные особенности детей старших дошкольников;

разработать и апробировать систему игр на воде по формированию плавательных умений и навыков у старших дошкольников;
составить методические рекомендации по формированию плавательных умений и навыков у старших дошкольников.

Задачи:

на воде как средство формирования плавательных умений и навыков

у детей старшего дошкольного возраста.

психолого-педагогических исследованиях;
будут выделены возрастные и индивидуальные особенности детей

старших дошкольников;
будет разработана и апробирована система игр на воде по формированию плавательных умений и навыков у старших дошкольников;
будут составлены методические рекомендации по формированию плавательных умений и навыков у старших дошкольников.

Ожидаемые результаты

в практике работы других детских садов города.
заключается в дополнении

знаний в области обучения плаванию, дошкольной педагогики и психологии, данными использования игр на воде по формированию плавательных умений и навыков детей 5-7 лет.

семейных альбомов
Анкетирование, консультации, презентации, беседы с родителями
Содержание проекта
Семинары

- практикумы, круглые столы, лектории.

Педагог

Родительское собрание по теме «Влияние игр на воде на формирование плавательных умений и навыков»

Участие родителей в подготовке спортивных праздников и развлечений.

День открытых дверей, просмотр занятия с использованием системы игр на воде

Выступление на ГМО, педсоветах ДОУ

Родитель

Мастер-класс для педагогов ДОУ

Ребенок

соблюдать систематическую организацию образовательной деятельности по плаванию;
использовать игровую

методику обучения для создания положительного эмоционального фона ребёнка;
использовать игры на разных этапах обучения для ознакомления и закрепления навыков плавания у дошкольников;
осуществлять тесное взаимодействие всего персонала дошкольного учреждения с целью повышения эффективности организованной образовательной деятельности;
установление делового контакта между семьёй и дошкольным учреждением, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей и педагогов.