Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему здоровьесберегающие технологии 1 презентация

Содержание

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Создание условий для развития речи детей с использованием здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ . 
Здоровьесберегающиетехнологии на занятиях по развитию речиЗверева Анна Васильевна – воспитатель МБДОУ детский ЦЕЛЬ РАБОТЫ Создание условий для развития речи детей с использованием здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ .  Повысить уровень знаний педагогов ДОУ в использовании здоровьесберегающих технологий на занятиях ЗНАЧИМОСТЬ И АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ- КОЛИЧЕСТВО АБСОЛЮТНО ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ В РОССИИ ЗА ПОСЛЕДНЕЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ * Игры и упражнения с использованием  здоровьесберегающих технологий Формы организации  здоровьесберегающей работы на занятиях по развитию речи Артикуляционная гимнастика  позволяет детям научиться говорить правильно, четко и красиво Дыхательная гимнастика развивает продолжительный, равномерный выдох у детей, тренирует фразовую речь Гимнастика бодрящая упражнения на кроватках, ходьба по дорожкам «здоровья» в сочетании со Гимнастика пальчиковая оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга Гимнастика для глаз позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие речи воспитателя Технологии музыкального  воздействия используется в качестве вспомогательного средства для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя. Су –Джок терапия  использование массажеров в сочетании с упражнениями на звукопроизношение способствует повышению работоспособности детей Сказкотерапия  используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, Релаксация используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы Физминутки    снять усталость и напряжение; внести эмоциональный заряд; совершенствовать общую Результаты реализации работы	 В результате целенаправленной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий, Диаграмма по результатам диагностики уровня развития детей ЛитератураАлямовская, В.Г. Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении /Дошкольное Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Создание условий для развития речи

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Создание условий для развития речи детей с использованием здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ . 

детей с использованием здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ . 



Слайд 3 Повысить уровень знаний педагогов ДОУ в использовании

Повысить уровень знаний педагогов ДОУ в использовании здоровьесберегающих технологий на

здоровьесберегающих технологий на занятиях по развитию речи детей, и

внедрить их в этапы программных занятий и в различные режимные моменты.
 
Создать условия для развития речи у детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий в играх и специальных упражнениях.
 
Привлечь родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду, по использованию здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей.

ЗАДАЧИ


Слайд 4 ЗНАЧИМОСТЬ И АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
- КОЛИЧЕСТВО АБСОЛЮТНО ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ

ЗНАЧИМОСТЬ И АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ- КОЛИЧЕСТВО АБСОЛЮТНО ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ В РОССИИ ЗА

В РОССИИ ЗА ПОСЛЕДНЕЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ СНИЗИЛОСЬ
- УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА

ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
- ДО 27% ДЕТЕЙ ОТНОСЯТСЯ К КАТЕГОРИИ ЧАСТО И ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИЕ ;
- ЗАМЕТНОЕ ОТСТАВАНИЕ В ПОКАЗАТЕЛЯХ ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ: СИЛЫ, СКОРОСТИ, ЛОВКОСТИ;
- НАРУШЕНИЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.


Слайд 5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
* Игры и упражнения с

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ * Игры и упражнения с использованием здоровьесберегающих технологий

использованием здоровьесберегающих технологий помогут более эффективно преодолеть речевые

нарушения.
* Привлечение родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду по развитию речи, поможет улучшить качество работы.
* Снижение процента детей с нарушениями речи.
* Снижение заболеваемости детей.

Слайд 7 Формы организации здоровьесберегающей работы на занятиях по развитию речи


Формы организации здоровьесберегающей работы на занятиях по развитию речи

Слайд 8 Артикуляционная гимнастика позволяет детям научиться говорить правильно, четко

Артикуляционная гимнастика позволяет детям научиться говорить правильно, четко и красиво

и красиво


Слайд 9 Дыхательная гимнастика развивает продолжительный, равномерный выдох у детей, тренирует

Дыхательная гимнастика развивает продолжительный, равномерный выдох у детей, тренирует фразовую речь

фразовую речь



Слайд 10 Гимнастика бодрящая упражнения на кроватках, ходьба по дорожкам «здоровья»

Гимнастика бодрящая упражнения на кроватках, ходьба по дорожкам «здоровья» в сочетании

в сочетании со звукопроизношением повышает физическую и умственную работоспособность

детей

Слайд 11 Гимнастика пальчиковая оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон

Гимнастика пальчиковая оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга

коры головного мозга


Слайд 12 Гимнастика для глаз позволяют расширить поле зрения, улучшить

Гимнастика для глаз позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие речи воспитателя

восприятие речи воспитателя


Слайд 13 Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства для

Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.

снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.


Слайд 14 Су –Джок терапия использование массажеров в сочетании с

Су –Джок терапия использование массажеров в сочетании с упражнениями на звукопроизношение способствует повышению работоспособности детей

упражнениями на звукопроизношение способствует повышению работоспособности детей


Слайд 15 Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку

Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый,

может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание.


Слайд 16 Релаксация используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы

Релаксация используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы

Слайд 17 Физминутки

 снять усталость и напряжение; внести

Физминутки   снять усталость и напряжение; внести эмоциональный заряд; совершенствовать общую

эмоциональный заряд; совершенствовать общую моторику; выработать четкие координированные действия во

взаимосвязи с речью.

Слайд 18 Результаты реализации работы
В результате целенаправленной работы

Результаты реализации работы	 В результате целенаправленной работы по внедрению здоровьесберегающих

по внедрению здоровьесберегающих технологий, количество детей с нарушениями речи

сократилось. Улучшилось соматическое состояние детей. Дети стали меньше болеть.
Привлечение родителей для активного участия в мероприятиях, проводимых в детском саду по развитию речи, также способствовало улучшению качества работы.

Слайд 19 Диаграмма по результатам диагностики уровня развития детей

Диаграмма по результатам диагностики уровня развития детей

Слайд 20 Литература
Алямовская, В.Г. Современные подходы к оздоровлению
детей в

ЛитератураАлямовская, В.Г. Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении

дошкольном образовательном учреждении
/Дошкольное образование. - 2004.
Ахаев А.В. Управление

здоровьесберегающим образовательным процессом. Усть- Каменогорск: Издательство ВКГУ имени С. Аманжолова, 2004.
Волошина Л. Организация здоровье сберегающего
пространства//Дошкольное воспитание. – 2004.
 Гудонис В.П. Здоровье как необходимое основание детства. // Мир психологии. Москва — Воронеж. 2000. - № 1.-е. 108-121.
Зедгенидзе, В.Я. Формирование здоровья ребенка//Современный детский сад. - 2007. - №1. - С.25-30.
Здоровый ребенок в здоровом социуме. - Научно практический сборник инновационного опыта. - Ставрополь: 1999.-320 с.
Кудрявцев В.Т. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития. // Дошкольное воспитание. 1999. - № 12. — с. 92-100.
Сивцова, А.М. Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях //Методист. - 2007.
Терновская С.А., Теплякова Л.А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении// Методист.-2005.
Чубарова С., Козловская Г., Еремеева В. Новые здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей. Развитие личности,2003

  • Имя файла: prezentatsiya-zdorovesberegayushchie-tehnologii-1-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0