Презентация на тему Использование нестандартного оборудования в физкультурно – оздоровительной работе в детском дошкольном учреждении из бросового материала своими руками презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)

качеств у детей посредством использования нестандартного оборудования. 

при использовании нетрадиционного оборудования;
Мотивировать детей на двигательную активность,

через использование нетрадиционного оборудования в самостоятельных видах деятельности.

возраста необходимо :

1. Особое внимание уделять просвещению

родителей по вопросам физического воспитания в семье. Тематика должна отражать вопросы физического воспитания детей в дошкольном учреждении и его преемственности в семье, создания условий в семье для достаточной двигательной активности детей.
2. Теоретические знания родителей подкреплять активным вовлечением их к участию в спортивных праздниках и развлечениях, для обеспечения их сознательного отношения к системе физического воспитания.
3. Для повышения заинтересованности семьи педагогам регулярно информировать родителей о развитии физических качеств ребенка. 

безопасным;
максимально эффективным;
удобным к применению;
компактным;
универсальным;
технологичным

и простым в изготовлении;
эстетическим. 

плитка, футляры от «киндер-сюрпризов»,
«чупа-чупсов»,
пластиковые бутылочки,
нитки,
палочки,

проволока,
бисер,
дощечки,
фломастеры,
пуговицы,
лоскутки ткани и др.

 

на полянке" из бросового материала
С этой поделкой можно ►играть разноцветными

крышечками (откручивать и закручивать) ► шнуровать ► подбирать по цвет ► бросать в круглые отверстия мелкие предметы и шарики ► складывать в ведерко разные интересные штучки, носить его за ручку ► плести паутинку для паучка и завязывать ему бантик

Паучок ползет-ползет. Паутиночку плетет. Паутиночка тонка - Крепко держит паучка. Паутинка рвется, Паучок смеется. Ха-ха-ха, ха-ха-ха - паучок смеетя. (пальчиковая игра. Большой пальчик правой руки соединить с указательным левой, а указательный правой соединить с большим левой руки. Перебирать пальчиками, словно шагая - "плести" паутинку. На последние строки хлопать в ладоши)

использования:
ребенок держит палочку с двух сторон, к которой привязана

«игрушка-черепаха» на ленточке, начинает крутить палочку, наматывая ленточку.

Задачи: 
развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость. Можно использовать в эстафетах

самоклеющая бумага, изолента

Задачи: Развивает глазомер, внимание, быстроту реакции, ловкость

рук и синхронизацию движений, а также терпение и аккуратность.  , координацию мелких движений, тренировка предплечье и кисти рук

Варианты использования: Предназначено для попадания в цель. К ручке пластмассовой бутылки привязана тесьма или лента, а другой её конец прикреплен к контейнеру от шоколадного яйца. Дети подбрасывают контейнер вверх и бутылочкой ловят его. Если поймали — молодцы!

же цвета, что и пробка. Чтобы дети не забыли,

не запутались, какой цвет им нужно собирать.

Варианты использования: пробки рассыпаем на полу и перемешиваем. По команде: «Раз, два, три», дети собирают пробки, каждый своего цвета. Кто первый соберет, тот и молодец.
Задачи: развивать ловкость, координацию движений, сноровку и меткость

ловкость, воспитывать волевые качества, внимание, быстроту реакции, умения регулировать

и координировать движения, формировать навыки самоконтроля

Использование:
1. Командные спортивные мероприятия
2. Метание в цель
3. Выполнение упражнений на развитие меткости
4. П/игра « Попади в ведерко»
Материал: снежки для метания, изготовлены из синтепона.

резинка, на резинку привязывается ткань. Препятствие готово.
Задачи: развивать умение

ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на смену основных видов движений, способствовать развитию ловкости, координации движений.
Варианты использования: используется на спортивных праздниках 23 февраля, в играх-эстафетах.

веревки плетется толстая косичка, получается канат, шьется голова змеи,

хвост, все соединяется. Получилась лечебная змейка.
Задачи: развивать чувство равновесия; способствовать профилактике плоскостопия; массаж стоп и укрепление свода стопы.
Варианты использования: используется на физкультурных занятиях, в ходе гимнастики пробуждения для индивидуально-коррекционной работы с детьми.

пуговки. Использование: в ОРУ для развития общей моторики, для развития эмоционального

восприятия. Гремелки можно использовать для проведения физкультурных занятий и для самостоятельной деятельности детей.

собой, цветной скотч или изолента, горох (или другой материал

для их наполнения).

Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, для развития силы рук, воспитывать любовь к спорту.