Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная область Физическое развитие в соответствии с ФГОС ДО консультация по физкультуре

Содержание

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»Дошкольное образование – уровень общего образования и неотъемлемая часть системы непрерывного образованияФедеральный государственный образовательный стандартВариативные примерные основные образовательные ПРОГРАММЫЭкспертиза ПРОГРАММРеестр ПРОГРАММОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Реализация образовательной области  «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО Казакова Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»Дошкольное Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияУтвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образованияПредполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность Основные принципы1. Принцип развивающего образования, в соответствии с которым главной целью дошкольного Принцип интеграцииПод интеграцией содержания дошкольного образования понимается состояние (или процесс, ведущий к Формы реализации принципа интеграцииИнтеграция на уровне содержания и задач психолого-педагогической работы Интеграция Образовательная область «Физическое развитие» Физическое развитиеРазвитие физических качеств…Правильное формирование опорно – двигательной системы организма, развитие равновесия, Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической ЦЕЛЬЗАДАЧИПринципы МетодыЦЕЛЬЗАДАЧИПринципы Здоровьесберегающие технологииТехнология – научное прогнозирование и точное воспроизведение педагогических действий, которые обеспечивают Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии Практическая работа 1 группа: Определите ряд требований к развивающей предметно – пространственной Использованы материалы:  Скоролупова Оксана Алексеевна, руководитель проекта по дошкольному
Слайды презентации

Слайд 2 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской

в Российской Федерации»
Дошкольное образование – уровень общего образования и

неотъемлемая часть системы непрерывного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт

Вариативные примерные основные образовательные ПРОГРАММЫ

Экспертиза ПРОГРАММ

Реестр
ПРОГРАММ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 3 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Утвержден приказом Минобрнауки

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияУтвержден приказом Минобрнауки России от 17

России
от 17 октября 2013 г. № 1155
Зарегистрирован в

Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30 384

Обязательная часть (не менее 60%)

Часть, формируемая участниками образовательных отношений (не более 40%)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Комплексная программа = Примерная основная образовательная программа

Парциальные программы


Слайд 4 Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Предполагает комплексность

Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образованияПредполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие

подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных

областях:
Социально ‑ коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно ‑ эстетическое развитие
Физическое развитие

Слайд 5 Основные направления развития детей и образовательные области
Физическое развитие
Познавательно-речевое

Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность

развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие
Физическая культура
Здоровье
Художественное творчество
Коммуникация
Музыка
Чтение художественной литературы
Познание
Социализация
Труд
Безопасность


Слайд 6 Основные принципы
1. Принцип развивающего образования, в соответствии с

Основные принципы1. Принцип развивающего образования, в соответствии с которым главной целью

которым главной целью дошкольного образования является развитие ребенка
2. Принцип

научной обоснованности и практической применимости (содержание программы должно соответствовать основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом иметь возможность реализации в массовой практике дошкольного образования)
3. Принцип интеграции содержания дошкольного образования в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей
4. Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса

Слайд 7 Принцип интеграции
Под интеграцией содержания дошкольного образования понимается состояние (или

Принцип интеграцииПод интеграцией содержания дошкольного образования понимается состояние (или процесс, ведущий

процесс, ведущий к такому состоянию) связанности, взаимопроникновения и взаимодействия отдельных

образовательных областей, обеспечивающее целостность образовательного процесса

Слайд 8 Формы реализации принципа интеграции
Интеграция на уровне содержания и задач

Формы реализации принципа интеграцииИнтеграция на уровне содержания и задач психолого-педагогической работы

психолого-педагогической работы
Интеграция по средствам организации и оптимизации образовательного процесса
Интеграция

видов детской деятельности

Слайд 9 Образовательная область «Физическое развитие»

Образовательная область «Физическое развитие»

Слайд 10 Физическое развитие
Развитие физических качеств…
Правильное формирование опорно – двигательной

Физическое развитиеРазвитие физических качеств…Правильное формирование опорно – двигательной системы организма, развитие

системы организма, развитие равновесия, координации движений, крупной и мелкой

моторики
Правильное выполнение основных движений
Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта
Овладение подвижными играми с правилами
Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере
Овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни…

Слайд 11 Цель
гармоничное физическое развитие
формирование интереса и ценностного

Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отношения к занятиям

отношения к занятиям физической культурой
формирование основ здорового образа

жизни

Слайд 14 ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
Принципы

ЦЕЛЬЗАДАЧИПринципы

Слайд 15 Методы
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
Принципы

МетодыЦЕЛЬЗАДАЧИПринципы

Слайд 16 Здоровьесберегающие технологии
Технология – научное прогнозирование и точное воспроизведение

Здоровьесберегающие технологииТехнология – научное прогнозирование и точное воспроизведение педагогических действий, которые

педагогических действий, которые обеспечивают достижение запланированных результатов
Здоровьесберегающие технологии –

это технологии, направленные на сохранение здоровья и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников

Слайд 17 Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии
Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии

Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии

Слайд 19 Практическая работа 1 группа: Определите ряд требований к развивающей

Практическая работа 1 группа: Определите ряд требований к развивающей предметно –

предметно – пространственной среде по физическому развитию. 2 группа:

Целевые ориентиры, тесно связанные с физическим развитием (работа с документом ФГОС ДО)

  • Имя файла: obrazovatelnaya-oblast-fizicheskoe-razvitie-v-sootvetstvii-s-fgos-do-konsultatsiya-po-fizkulture.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 1