Презентация на тему Педагогический совет Тема: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей путем внедрения здоровьесберегающих технологий. учебно-методический материал по теме

воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»                                                                                          В.А. Сухомлинский

«Здоровье – это состояние полного физического, психического, социального благополучия».

благополучии населения».

«О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ»

  

«Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ».

и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа

индивидуального развития.

Физическое здоровье — уровень роста и развития органов и систем организма. 

Психическое здоровье — состояние психической сферы, основу которой составляет состояние общего душевного комфорта. 

–
Если хочешь быть здоров –
Здоровье в порядке

–
В здоровом теле –
Здоровье за деньги
Береги платье с нову,
Будет здоровье –

проведении физкультурной образовательной деятельности в детском
саду две трети

движений, составляющих его структуру, должны быть циклического характера.

двигательная активность
Виды двигательной активности детей на прогулке

ребёнка происходит за счёт регулярной двигательной активности на свежем

воздухе

учреждении?
Три группы здоровьесберегающих технологий:
1. Технологии сохранения и стимулирования

здоровья: Стретчинг, ритмопластика, динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, технологии эстетической направленности, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, гимнастика корригирующая, гимнастика ортопедическая.
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: Физкультурное занятие, проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия, коммуникативные игры, беседы из серии «Здоровье», самомассаж, точечный самомассаж, биологическая обратная связь (БОС) .
3. Коррекционные технологии: арттерапия, технологии музыкального воздействия, сказкотерапия, технологии воздействия цветом, технологии коррекции поведения, психогимнастика, фонетическая и логопедическая ритмика.

индивидуальных особенностей ребёнка,

системность,

эмоциональная и физическая привлекательность для ребёнка

Органичное

сочетание всех здоровьесберегающих технологий в ДОУ способствует сохранению и укреплению здоровья детей.

трети движений, составляющих его структуру, должны быть циклического характера.

2.Повышение резервов дыхательной системы ребёнка происходит за счёт регулярной двигательной активности на свежем воздухе.

3.Органичное сочетание всех здоровьесберегающих технологий в ДОУ способствует совершенствованию системы иммунной защиты ребёнка.

4. Регулярность физических нагрузок способствует нарастанию резервных мощностей организма ребёнка

Утверждения