- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Песочная игротерапия как форма здоровьесбережения дошкольников методическая разработка
Содержание
- 2. Цель:Развивать творческий потенциал ребенка, активизировать пространственное воображение,
- 3. Задачи:Укреплять и оздоравливать организм детей, используя природные
- 4. Основные принципы организации на песке:Создание естественной стимулирующей
- 5. Группа методов и приемов игротерапии:Исследовательская практическая деятельность:
- 6. Виды игр:Обучающие игры:Игры направленные на развитие мелкой
- 7. Оборудование и материалы для песочной игротерапии:Водонепроницаемый ящик голубого цвета, наполненный песком;вода;лопаточки;формочки;мелкие игрушки;животные;сказочные персонажи;транспорт;геометрические формы;природный материал;камушки, ракушки.
- 8. Летние игры в песке
- 9. Игры с песком в помещении
- 10. «Отпечатки наших рук»
- 11. «Песочный дождик»
- 12. Игры с геометрическими формочками
- 13. «Сундучок с секретом»
- 14. Любимые игры мальчиков с песком
- 15. Сказка «Красная шапочка»
- 16. Сказка «Репка»
- 17. «Что же спрятано в песке?»
- 18. «Сделаем печенье»
- 19. «Песочные часы»
- 20. «Зарывание секретиков»
- 21. Результат игротерапии с песком:Повышение мотивации ребёнка, интенсивное
- 22. Литература:Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Цель:Развивать творческий потенциал ребенка, активизировать пространственное воображение, образно – логическое мышление, тренировать мелкую моторику рук, построение гармоничного образа мира.
Слайд 2
Цель:
Развивать творческий потенциал ребенка, активизировать пространственное воображение, образно
Слайд 3
Задачи:
Укреплять и оздоравливать организм детей, используя природные факторы.
Формировать
необходимые навыки движений.
Создавать условия для радостных эмоциональных переживаний детей.
Воспитывать
у детей дружеские взаимоотношения.Развивать коммуникативные навыки.
Слайд 4
Основные принципы организации на песке:
Создание естественной стимулирующей среды,
в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищенно, проявляет
творческую активность.Оживление абстрактных символов: букв, цифр, геометрических фигур, и пр.
Реальное «проживание», проигрывание всевозможных ситуаций вместе с персонажами сказочных игр.
Слайд 5
Группа методов и приемов игротерапии:
Исследовательская практическая деятельность: работа
с раздаточным материалом, экспериментирование, поиск, наблюдение;
Игровая деятельность: обыгрывание ситуаций,
инсценировка и театрализация;Словесные методы: мини-беседы, доверительные беседы, диалоги, рассказ педагога;
Наглядные методы: показ игрушек рассматривание картин и иллюстраций, моделирование.
Слайд 6
Виды игр:
Обучающие игры:
Игры направленные на развитие мелкой моторики
рук.
Игры направленные на развитие речи.
Познавательные игры:
Экологические и географические игры
Фантастические игры
Групповые игры на песке
Краеведческие и исторические игры- размышления
Проективные игры:
Индивидуальные игры на песке
Групповые игры на песке
Слайд 7
Оборудование и материалы для песочной игротерапии:
Водонепроницаемый ящик голубого
цвета, наполненный песком;
вода;
лопаточки;
формочки;
мелкие игрушки;
животные;
сказочные персонажи;
транспорт;
геометрические формы;
природный материал;
камушки, ракушки.
Слайд 21
Результат игротерапии с песком:
Повышение мотивации ребёнка, интенсивное и
гармоническое развитие познавательных процессов;
укрепление мелкой моторики рук;
укрепление ( или
пробуждение) доверия к миру, развитие новых, более продуктивных отношений с миром;познание окружающего мира;
развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.
Слайд 22
Литература:
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной
действительностью М:, ЦГЛ, 2005г.
Грабенко Т.Н., Зинкевич – Евстигнеева
Т.Д. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры: М:, 1986г.Кулик Г.И., Серженко Н.Н. Школа здорового человека М: ТЦ Сфера, 2008г.
