Слайд 4
Что такое здоровье?
Отвечают дети 15 и 16 групп:
Это
то, чем живет человек;
Это когда человек не болеет;
Это когда
легкие работают;
Это когда растешь, спишь,занимаешься зарядкой;
Это когда кушаешь фрукты.
Слайд 5
Почему дети болеют?
Потому что быстро едят мороженое;
Потому что
ходят босиком;
Потому что разговаривают на улице и попадает холодный
воздух;
Потому что едят химию;
Потому что вирусы;
Потому что лоб горячий и голова; болит.
Слайд 6
ГОВОРЯТ РОДИТЕЛИ НАШЕГО ДЕТСКОГО САДА
Слайд 7
Что такое здоровье?
Это главное в жизни. Будет здоровье-будет
успех, радость;
Это хорошее самочувствие;
Это способность к полноценной жизни;
Это отсутствие
болезней;
Когда мы улыбаемся и радуемся жизни.
Слайд 8
Часто ли болеют ваши дети
и почему?
Мы не
болеем, потому что есть стимул – работа!
3 раза в
год. Простуды из-за сквозняков, переохлаждения.
5 раз в год. Простуды, горло – из-за того, что пьет холодную воду, ноги замерзли.
1 раз в 2 недели. В семье 3-е детей, все болеют по цепочке.
Часто, потому что ребенок энергичный, потеет, потом переохлаждается.
Слайд 9
МНЕНИЕ УЧЕНЫХ:
Здоровье – это отсутствие болезни, болезненных состояний,
болезненных изменений;
Здоровье – это способность к полноценному выполнению основных
социальных функций;
Здоровье – гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма.
Слайд 10
Здоровье – это та вершина, которую каждый
должен одолеть сам!
Вальтер Шененберг
Слайд 12
ПРИЧИНЫ ПЛОХОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ :
* Раннее начало
систематического обучения без учета
ведущего вида деятельности;
*
Недостаточная подготовка педагогов в вопросах развития и охраны здоровья детей;
* Перенасыщение учебного процесса;
* Стрессовые последствия авторитарной педагогики;
* Несоответствие некоторых программ и методик обучения возрастным особенностям детей;
* Несоблюдение элементарных физиолого-гигиенических требований к организации учебного процесса;
* Недостатки в системе физического воспитания.
Слайд 13
На протяжении веков создавались русским народом традиции
здорового образа жизни:
Слайд 14
городки, горелки, салки…
Игры, пропагандирующие подвижный образ жизни и
направленные на социализацию ребенка, его нравственное воспитание и познавательное
развитие;
Слайд 15
Обряды
купание в крещенской проруби, кулачные бои
и др., несущие в себе огромный потенциал для физического
закаливания организма и выхода негативных эмоций;
Слайд 16
Детские потешки
"Водичка-водичка, умой мое личико…«
"С гуся
вода, с Вани вся худоба…«
"Сорока-ворона, кашу варила…"
Слайд 17
Детские потешки
Детские потешки являются своеобразным методом
терапии, помогающей налаживанию отношений между матерью и ребенком, развитию
мелкой моторики, следовательно, и речи ребенка, а также помогающие закреплению полезных привычек
Слайд 18
Колыбельные песни
В них явно прослеживаются
элементы нейролингвисти-
ческого программирования, психологических установок, являющихся фундаментом
здоровой личности
Слайд 19
Различные обереги
Кукла Кормилка, кукла Сонница
и др. - несут в себе часть материнских рук
как важного фактора формирования психологического здоровья ребенка;
Слайд 20
ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
Организация питания, дающая человеку ответы
на вопросы: "Что есть?", "Как есть?", "Когда есть?" (обрядовая
еда, которую употребляли в праздники: куличи, крашенные яйца, кутья; особый ритуал приготовления и приема пищи)
Слайд 21
Что способствует укреплению здоровья детей в детском саду?
Слайд 22
Условия для физического развития и оздоровления детей в
саду