Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для молодых специалистов - инструкторов по физической культуре презентация по физкультуре

Содержание

ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:«Создание» здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, творческого, гармонически развитого ребенка. Для достижения данной цели решается несколько задач:Оздоровительные; Образовательные; Воспитательные.
Г. КАЗАНЬ   МАДОУ № 355   ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:«Создание» здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, творческого, гармонически развитого ребенка. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ  ЗАДАЧИ:  направлены на формирование двигательных умений и ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:Общепедагогические принципы:Принцип осознанности;Принцип активности;Принцип систематичности и последовательности;Принцип повторения двигательных навыков;Принцип постепенности;Принцип наглядности;Принцип доступности;Принцип индивидуализации. Принципы, отражающие закономерности физического воспитания:Принцип непрерывности;Принцип системного чередования нагрузок и отдыха;Принцип постепенного СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:Гигиенические факторы; Естественные силы природы (солнце, воздух, вола); Физические упражнения;Движения;Гимнастика;Подвижные игры; Спорт;Туризм. ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:   Физкультурные  занятия;   Утренняя гимнастика; МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:Информационно- рецептивный метод;Репродуктивный метод;Методы проблемного обучения;Метод строго регламентированного упражнения; Метод
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:

«Создание» здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного,

ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:«Создание» здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, физически совершенного, творческого, гармонически развитого

творческого, гармонически развитого ребенка. Для достижения данной цели решается

несколько задач:



Оздоровительные;

Образовательные;

Воспитательные.



Слайд 4
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ       ЗАДАЧИ : направлены на

ЗАДАЧИ :

направлены

на охрану жизни и укрепление здоровья ребенка; способствуют гармоничному психосоматическому развитию; совершенствованию функций организма, повышению, посредством закаливания, его защитных сил и устойчивости к различным заболеваниям и неблагоприятным воздействиям внешней среды; увеличению работоспособности ребенка.



Слайд 5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: направлены на формирование двигательных

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: направлены на формирование двигательных умений и навыков; на

умений и навыков; на развитие психофизических качеств (быстрота, сила,

гибкость, выносливость, ловкость); развитие двигательных способностей (функции равновесия, координации движений).

Слайд 6

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ        ЗАДАЧИ: направлены на

ЗАДАЧИ:

направлены на формирование основ физической культуры (потребность в ежедневных физических упражнениях; на формирование навыков рационального использования физических упражнений в самостоятельной двигательной деятельности; на формирование таких качеств как грациозность, пластичность, выразительность движений; творчество; навыки самоорганизации, взаимопомощи; гигиенические навыки, привычка к самообслуживанию, к помощи.






















Слайд 7 ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:
Общепедагогические принципы:
Принцип осознанности;
Принцип активности;
Принцип систематичности и

ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:Общепедагогические принципы:Принцип осознанности;Принцип активности;Принцип систематичности и последовательности;Принцип повторения двигательных навыков;Принцип постепенности;Принцип наглядности;Принцип доступности;Принцип индивидуализации.

последовательности;
Принцип повторения двигательных навыков;
Принцип постепенности;
Принцип наглядности;
Принцип доступности;
Принцип индивидуализации.


Слайд 8 Принципы, отражающие закономерности физического воспитания:

Принцип непрерывности;
Принцип системного чередования

Принципы, отражающие закономерности физического воспитания:Принцип непрерывности;Принцип системного чередования нагрузок и отдыха;Принцип

нагрузок и отдыха;
Принцип постепенного наращивания развивающе-тренирующих воздействий;
Принцип цикличности;
Принцип возрастной

активности;
Принцип всестороннего и гармоничного развития личности;
Принцип оздоровительной направленности.

Слайд 9 СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:
Гигиенические факторы;



 
Естественные силы природы (солнце, воздух, вола);

СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:Гигиенические факторы; Естественные силы природы (солнце, воздух, вола); Физические упражнения;Движения;Гимнастика;Подвижные игры; Спорт;Туризм.


Физические упражнения;

Движения;
Гимнастика;
Подвижные игры;

 
Спорт;
Туризм.


Слайд 10
ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:

Физкультурные

ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:  Физкультурные занятия;  Утренняя гимнастика;  Физкультминутки;

занятия;
Утренняя гимнастика;
Физкультминутки;

Организованная самостоятельная деятельность;
Закаливание в сочетании с физическими упражнениями
Индивидуальная работа с ребенком;
Активный отдых дошкольников;
Экскурсии и походы.

  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-molodyh-spetsialistov-instruktorov-po-fizicheskoy-kulture-prezentatsiya-po-fizkulture.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0