Презентация на тему педагогического опыта по степ-аэробике 2018 методическая разработка

стараюсь создать устойчивой мотивации потребности в сохранении своего собственного

здоровья и здоровья окружающих. Охрана и укрепление здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни являются первостепенной задачей для педагогов. В связи с этим я создаю все условия, направленные на сохранение здоровья детей, реализацию комплекса воспитательно-образовательных, оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий с дошкольниками.

2014 году.
С 2014 по 2016 год я работала над

тем «Воспитание здорового образа жизни через занятия по валеологии»
Итогом моей работы стало участие в районном конкурсе «Педагог года-2015»
В 2017 году я выбрала тему по самообразованию «Степ-аэробика, как средство развития дошкольника»

блоков:
«Человек»;
2. «Гигиена и здоровье»;
3. «ОБЖ»;
4. «Здоровое питание»;
5. «Мы и

природа»;
6. «Полезные продукты».

развитию дошкольников средствами степ - аэробики.

учреждении, помогает естественному развитию организма ребёнка. Обучение степ -

аэробикой создаёт необходимый двигательный режим, положительный психологический настрой. В конечном итоге это способствует укреплению здоровья ребёнка, его физическому и умственному развитию: формируется правильная осанка; развиваются и функционально совершенствуются органы дыхания, кровообращения, сердечно - сосудистой и нервной систем организма, осуществляется профилактика плоскостопия.

они должны постоянно контролировать свое тело на ограниченном пространстве.

Но психологическая привлекательность досок и общий энтузиазм, характерный для занятий, таковы, что через два-три занятия дети адаптируются к требуемым условиям. И доска становится для них тем сдерживающим и организующим фактором, в котором они нуждаются в жизни.

учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни.

Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.