Цель проекта: приобщение
детей к здоровому образу жизни через формирование начальных представлений у детей о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Уточнить и закрепить представления дошкольников о здоровом образе жизни, здоровом питании, о культуре гигиены.
2. Воспитывать бережное отношение у детей к своему здоровью.
3. Способствовать сплочению отношений между родителями и детьми, улучшению контакта между педагогами и родителями в разных видах детской деятельности по теме
проекта.
4 Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему оздоровительной работы
Слайд 3
Участники: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре.
Тип проекта: творческий, групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
С 14 по 18 октября.
Слайд 4
Познавательное развитие
Презентация «Где живут витамины?».
Просмотр
мультфильма "Мойдодыр"
Слайд 5
.
Беседы "Что такое ЗОЖ",
"Здоровье дружит с чистотой"
Слайд 6
Опытно-экспериментальная деятельность "Имеет ли вода запах",
"Как передаются
микробы»
Слайд 7
Речевое развитие
Чтение и обсуждение художественной литературы: Ирма Финк
«Овощи и фрукты», Л. Зильберг «Стихи про витаминки», Н.
Анишина «Витамины», В. Степанов «Мой огород», К. Чуковский «Доктор Айболит», А. Барто «Девочка чумазая», З. Александрова «Купание», К. Чуковский «Мой Додыр», Г. Зайцев «Дружи с водой», загадки и пословицы о здоровом образе жизни
Слайд 8
Беседы с детьми: «Витамины я люблю - быть
здоровым я хочу» «Что такое закаливание», «Режим дня», «Чтоб
здоровым быть всегда нужно заниматься спортом»
Рассматривание иллюстрированной литературы.
Слайд 9
Социально-коммуникативное развитие
Дидактические игры «Что сначала - что
потом (режим дня), «Полезная и вредная еда», «Азбука здоровья»,
«Овощи и фрукты», «Съедобное, несъедобное», « Кто больше назовёт полезных продуктов питания».
Настольно-печатные игры: «Картинки-половинки», крупные пазлы, кубики по мотивам спортивных игр.
Слайд 10
Беседы на тему элементарных правил здорового образа жизни.
Сюжетно
– ролевая игра: «Поликлиника», «Магазин полезных продуктов питания.
Театрализация
отрывка сказки "Айболит"
К Чуковского
Слайд 11
Изготовление альбома о различных видах спорта
Рисование
« Витамины
растут на ветках»
Аппликация: коллаж «Полезные продукты»
Музыкально- дидактическая игры
Художественно-эстетическое
развитие
Слайд 12
Физическое развитие
Проведение комплекса утренней гимнастики: «На зарядку становись»
Подвижные
игры: «Мой веселый звонкий мяч», «Самолеты», «Мы погреемся немножко»,
«Мышеловка», «Гуси – лебеди», «День – ночь».
Хороводные игры: «Ровным кругом», «Карусель», «Подарки»
Разучивание пальчиковой гимнастики «У Лариски 2 редиски», «Будем мы варить компот».
Дыхательная гимнастика «Послушаем своё дыхание», «Подыши одной ноздрёй»
Гимнастика для глаз «Волшебный сон», «Глазки»
Слайд 13
Работа с
родителями
Анкетирование: «Растём здоровыми».
Буклет для родителей «Закаливание
детей в домашних условиях»
Наглядная информация для родителей «Правила здорового
образа жизни», «Где живут витамины».
Слайд 14
Работа с
родителями
Пополнение центра физической активности нестандартным физкультурным
оборудованием.
Участие в создание продукта проекта: стенгазета
«Папа,
мама, я – здоровая семья!»
