Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Выращивание лука проект (средняя группа)

Содержание

Цель проекта: расширять знания детей о способах и условиях выращивания зеленого лука, о влиянии солнечного света на рост растения. Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно – поисковую деятельность детей. Задачи проекта: развитие мышления, воображения
Проект: выращивание лука.Участники проекта: воспитатель Видикова Е.Н., специалисты и дети средне-старшей группы, Цель проекта: расширять знания детей о способах и условиях выращивания зеленого Проект«Выращиваниелука»1 этапмотивационный2 этапподготовительный3 этапреализация проекта4 этапрезультат проекта 1 этапмотивационныйПоказ слайдов с изображением лука.Рассматривание основных частей лука, беседа о пользе Просмотр слайдов с изображением лука разных сортов. Рассматривание основных частей лука. Рассматриваем коллаж о полезном овоще – луке. Отгадываем загадки  о луке.Всем на зависть нынче лук. Чудной формы и Чтение художественной литературы. Восприятие глубины пространства на занятиях учителя-дефектолога с использованием сказки «Чиполлино».  Задачи: Формирование лексико-грамматического строя в дидактических играх на занятиях учителя –логопеда.  Задачи: 2 этапподготовительныйИгры и игровые упражненияБеседа «Что нужно для растений» и рассматривание предметов - помощниковХудожественное творчество детей Игры и игровые упражнения. «Собери картинку». «Собери растение по частям». Рисуем героя луковичку «Чиполлино». Беседа о том, что нужно для растений. Рассматривание предметов – помощников. 3 этапреализация проектаНепосредственно организованная деятельность«Посадка лука-севка»Наблюдение за появлением первых луковых перышков и Организованная деятельность «Посадка лука-севка». Вспомним, что нужно для роста растения. Приготовили все необходимое для посадки лука. Первый этап: насыпаем землю в горшочки. Второй этап: возьмем луковички. Третий этап: сажаем каждую луковичку в свой горшочек. Четвертый этап: полив высаженных растений. Пятый этап: поставим на солнышко греться. Проведем эксперимент: посадим одну луковицу в воду и закроем от солнца. 4 этапРезультат проектаУпотребление в пищуСбор урожаяВедение дневника наблюденийНаблюдение за ростом растенийТруд по Вот и первые перышки. Ухаживаем за подросшими луковичками. Вот какой лук вырос, можно собирать урожай, а лучок без солнца не вырос. Сбор урожая. Пора подкрепиться витаминами. Ведение дневника наблюдений. Зарисовка этапов проекта.Посадка 05.03.2013 г.Полив в течение проекта. Первые перышки 11.03.2013 г.Наблюдаем за ростом 19.03.2013 г. Употребление в пищу 29.03.2013 г. Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта: расширять знания детей о способах и

Цель проекта: расширять знания детей о способах и условиях выращивания

условиях выращивания зеленого лука, о влиянии солнечного света на

рост растения. Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно – поисковую деятельность детей. Задачи проекта: развитие мышления, воображения детей, умения наблюдать, сравнивать, обобщать результаты наблюдений; формирование представлений о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды, значении в жизни человека. Формирование бережного, эмоционального отношения к природе, желания заботиться о растениях, ответственности за порученное дело. Тип проекта: краткосрочный, информационно-исследовательский. Время реализации: март

Слайд 3 Проект
«Выращивание
лука»
1 этап
мотивационный
2 этап
подготовительный
3 этап
реализация проекта
4 этап
результат проекта

Проект«Выращиваниелука»1 этапмотивационный2 этапподготовительный3 этапреализация проекта4 этапрезультат проекта

Слайд 4 1 этап
мотивационный
Показ слайдов с изображением лука.
Рассматривание основных частей

1 этапмотивационныйПоказ слайдов с изображением лука.Рассматривание основных частей лука, беседа о

лука,
беседа о пользе овощей.
Чтение художественной литературы:
сказки,

загадки о луке.

Занятия со учителями-специалистами
по теме проекта.


Слайд 5 Просмотр слайдов с изображением лука разных сортов.

Просмотр слайдов с изображением лука разных сортов.

Слайд 6 Рассматривание основных частей лука.

Рассматривание основных частей лука.

Слайд 7 Рассматриваем коллаж о полезном овоще – луке.

Рассматриваем коллаж о полезном овоще – луке.

Слайд 8 Отгадываем загадки о луке.
Всем на зависть нынче лук. Чудной

Отгадываем загадки о луке.Всем на зависть нынче лук. Чудной формы и

формы и упруг, Точно шарик непокорный, Вырывается из рук. Он на редкость

круглый – вижу, Золотистый, красный, рыжий.
Но, снимая кожуру, Прекратишь свою игру. Глаз защиплет не на шутку. Зареветь решил, как будто?
 
!

Слайд 9 Чтение художественной литературы.

Чтение художественной литературы.

Слайд 10 Восприятие глубины пространства на занятиях учителя-дефектолога с использованием

Восприятие глубины пространства на занятиях учителя-дефектолога с использованием сказки «Чиполлино». Задачи:

сказки «Чиполлино». Задачи:

Учить детей практическому распознаванию

пространственных отношений среди 5-6 предметов, удалённых друг от друга.

Формировать пространственное восприятие и понимание пространственных признаков: впереди, сзади, рядом, между, справа, слева, вверху, в середине, около.

Упражнять в воспроизведении предметов по образцу рисунка с перекрытием одного предмета другим с помощью трафаретов.






Слайд 12 Формирование лексико-грамматического строя в дидактических играх на занятиях

Формирование лексико-грамматического строя в дидактических играх на занятиях учителя –логопеда. Задачи:

учителя –логопеда. Задачи:
Расширение словаря детей: введение в активную

речь имен существительных (севок, луковица, корни, шелуха, перья лука); глаголов (сажать, ухаживать, поливать, появляться, срезать, кушать); прилагательных (большой, маленький, вытянутый, круглый, красный, белый, фиолетовый, желтый, зеленый, горький, полезный). Формирование лексико-грамматического строя речи: образование множественного числа существительных. Развитие мелкой моторики.

Слайд 14 2 этап
подготовительный
Игры и игровые
упражнения
Беседа «Что нужно для

2 этапподготовительныйИгры и игровые упражненияБеседа «Что нужно для растений» и рассматривание предметов - помощниковХудожественное творчество детей

растений» и рассматривание предметов - помощников
Художественное творчество детей


Слайд 15 Игры и игровые упражнения. «Собери картинку».

Игры и игровые упражнения. «Собери картинку».

Слайд 16 «Собери растение по частям».

«Собери растение по частям».

Слайд 17 Рисуем героя луковичку «Чиполлино».

Рисуем героя луковичку «Чиполлино».

Слайд 18 Беседа о том, что нужно для растений.

Беседа о том, что нужно для растений.

Слайд 19 Рассматривание предметов – помощников.

Рассматривание предметов – помощников.

Слайд 20 3 этап
реализация проекта
Непосредственно организованная деятельность
«Посадка лука-севка»
Наблюдение за появлением

3 этапреализация проектаНепосредственно организованная деятельность«Посадка лука-севка»Наблюдение за появлением первых луковых перышков

первых луковых перышков и ростом растения
Труд по уходу за

рассадой (полив)

Слайд 21 Организованная деятельность «Посадка лука-севка».

Организованная деятельность «Посадка лука-севка».

Слайд 22 Вспомним, что нужно для роста растения.

Вспомним, что нужно для роста растения.

Слайд 23 Приготовили все необходимое для посадки лука.

Приготовили все необходимое для посадки лука.

Слайд 24 Первый этап: насыпаем землю в горшочки.

Первый этап: насыпаем землю в горшочки.

Слайд 25 Второй этап: возьмем луковички.

Второй этап: возьмем луковички.

Слайд 26 Третий этап: сажаем каждую луковичку в свой горшочек.

Третий этап: сажаем каждую луковичку в свой горшочек.

Слайд 27 Четвертый этап: полив высаженных растений.

Четвертый этап: полив высаженных растений.

Слайд 28 Пятый этап: поставим на солнышко греться.

Пятый этап: поставим на солнышко греться.

Слайд 29 Проведем эксперимент: посадим одну луковицу в воду и

Проведем эксперимент: посадим одну луковицу в воду и закроем от солнца.

закроем от солнца.


Слайд 30 4 этап
Результат проекта
Употребление в пищу
Сбор урожая
Ведение дневника наблюдений
Наблюдение

4 этапРезультат проектаУпотребление в пищуСбор урожаяВедение дневника наблюденийНаблюдение за ростом растенийТруд

за ростом растений
Труд по уходу за растениями (полив)
Зарисовка этапов

роста растения

Слайд 31 Вот и первые перышки.

Вот и первые перышки.

Слайд 32 Ухаживаем за подросшими луковичками.

Ухаживаем за подросшими луковичками.

Слайд 33 Вот какой лук вырос, можно собирать урожай, а

Вот какой лук вырос, можно собирать урожай, а лучок без солнца не вырос.

лучок без солнца не вырос.


Слайд 34 Сбор урожая.

Сбор урожая.

Слайд 35 Пора подкрепиться витаминами.

Пора подкрепиться витаминами.

Слайд 36 Ведение дневника наблюдений.

Ведение дневника наблюдений.

Слайд 37 Зарисовка этапов проекта.
Посадка 05.03.2013 г.
Полив в течение проекта.

Зарисовка этапов проекта.Посадка 05.03.2013 г.Полив в течение проекта.

Слайд 38 Первые перышки 11.03.2013 г.
Наблюдаем за ростом 19.03.2013 г.

Первые перышки 11.03.2013 г.Наблюдаем за ростом 19.03.2013 г.

Слайд 39 Употребление в пищу 29.03.2013 г.

Употребление в пищу 29.03.2013 г.

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-vyrashchivanie-luka-proekt-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 72
  • Количество скачиваний: 0