Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние эмоциональной сферы на развитие гармоничной личности ребенка презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)

Содержание

Концепция педагогического опыта-формирование в дошкольном возрасте положительных качеств личности через развитие эмоциональной сферы-необходимый фактор в развитии гармоничной полноценной личности.
Влияние эмоциональной сферы на развитие гармоничной личности ребенка Концепция педагогического опыта-формирование в дошкольном возрасте положительных качеств личности через развитие эмоциональной Предназначение дошкольного возраста: становление базовых свойств личности, самооценки, образа «Я». Цель исследования:Создание благоприятных условий для ознакомления детей с миром эмоций и способами Задачи:1.Создать условия для эффективного развития эмоциональной сферы.2.Разработать систему занятий, игр, упражнений и Над изучением этой проблемы в 21 веке работает множество российский и зарубежных Значение эмоционального развития для формирования полноценной личностиНеправильное эмоциональное развитиеПлохо развивается физически и Принципы моей работы: -Принцип интегративности-Принцип развивающего обучения-Принцип полноты, необходимости и достаточности-Принцип Ожидаемые результаты, которые мы планируем получить в ходе реализации нашей цели : Эмоции гармонично развивают  личностные сферы ребенка: 1.Мотивационную.2Социально-личностную.3.Эмоционально-волевую. МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯРЕБЕНОКРодительПедагог диагностики на начало года Участие родителей в жизни группы Направление работыПедагог -родительМы вместеРодитель- ребенокРебенок-ребенок Родители-ребенокФормы работыВыставка совместных работУчастие родителей в подготовке и проведении праздниковБеседа по дороге в д/садТеатрализованные игры Ребенок-ребенок.Формы работыМузыкальные игрыИгры с элементами ИЗОСказкотерапияПальчиковый театрСловесные игрыИгры драматизацииПсихогимнастикаИндивидуальные беседыИгра с песком и водой Уголок эмоций – средство расширения круга осознаваемых эмоций и чувств, умение глубже Мы-вместеФормы работыЭтюдыМирилкиПосылки для заболевших детейКоллективные игрыБеседаПсихогимнастика Результаты промежуточной аттестациидети1 группа3 группа4 группа2 группа53 %
Слайды презентации

Слайд 2 Концепция педагогического опыта-формирование в дошкольном возрасте положительных качеств

Концепция педагогического опыта-формирование в дошкольном возрасте положительных качеств личности через развитие

личности через развитие эмоциональной сферы-необходимый фактор в развитии гармоничной

полноценной личности.

Слайд 3 Предназначение дошкольного возраста: становление базовых свойств личности, самооценки,

Предназначение дошкольного возраста: становление базовых свойств личности, самооценки, образа «Я».

образа «Я».


Слайд 4 Цель исследования:
Создание благоприятных условий для ознакомления детей с

Цель исследования:Создание благоприятных условий для ознакомления детей с миром эмоций и

миром эмоций и способами адекватного выражения своего эмоционального состояния.


Слайд 5 Задачи:
1.Создать условия для эффективного развития эмоциональной сферы.
2.Разработать систему

Задачи:1.Создать условия для эффективного развития эмоциональной сферы.2.Разработать систему занятий, игр, упражнений

занятий, игр, упражнений и психологических этюдов по формированию эмоциональной

сферы.
3.Осуществлять тесную взаимосвязь с логопедом, музыкальным руководителем, психологом и родителями.


Слайд 6 Над изучением этой проблемы
в 21 веке работает

Над изучением этой проблемы в 21 веке работает множество российский и

множество российский и зарубежных
педагогов и психологов.
Наиболее интересны

работы:
И.А. Пазухиной, Г.А.Урунтаевой, Ю.Н.Гераскиной, В.А. Петровского, С.С.Харина и многих других.

Слайд 7 Значение эмоционального развития для формирования полноценной личности
Неправильное эмоциональное

Значение эмоционального развития для формирования полноценной личностиНеправильное эмоциональное развитиеПлохо развивается физически

развитие
Плохо развивается физически и психически,
тревожен, замкнут,
Малообщителен,агрессивен.
Несформированность эмоциональной сферы


Слайд 8 Принципы моей работы:
-Принцип интегративности
-Принцип развивающего обучения
-Принцип полноты,

Принципы моей работы: -Принцип интегративности-Принцип развивающего обучения-Принцип полноты, необходимости и

необходимости и достаточности
-Принцип единства детского сада и семьи
-Принцип игровой

подачи материала

Слайд 9 Ожидаемые результаты, которые мы планируем получить в ходе

Ожидаемые результаты, которые мы планируем получить в ходе реализации нашей цели

реализации нашей цели :
-Рост понимания эмоциональных состояний других людей
-улучшение

в выражении и проявлении своих эмоциональных состояний вербальным и невербальным путем.
-Повышение уровня сформированности всех сторон личности.


Слайд 10 Эмоции гармонично развивают личностные сферы ребенка:
1.Мотивационную.
2Социально-личностную.
3.Эмоционально-волевую.

Эмоции гармонично развивают личностные сферы ребенка: 1.Мотивационную.2Социально-личностную.3.Эмоционально-волевую.

Слайд 11 МОДЕЛЬ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
РЕБЕНОК
Родитель
Педагог

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯРЕБЕНОКРодительПедагог

Слайд 12 диагностики на начало года

диагностики на начало года

Слайд 13 Участие родителей в жизни группы

Участие родителей в жизни группы

Слайд 14 Направление работы
Педагог -
родитель
Мы вместе
Родитель- ребенок
Ребенок-
ребенок

Направление работыПедагог -родительМы вместеРодитель- ребенокРебенок-ребенок

Слайд 16 Родители-ребенок
Формы работы
Выставка совместных работ
Участие родителей в подготовке и

Родители-ребенокФормы работыВыставка совместных работУчастие родителей в подготовке и проведении праздниковБеседа по дороге в д/садТеатрализованные игры

проведении праздников
Беседа по дороге в д/сад
Театрализованные игры


Слайд 18 Ребенок-ребенок.
Формы работы
Музыкальные игры
Игры с элементами ИЗО
Сказкотерапия
Пальчиковый театр
Словесные игры
Игры

Ребенок-ребенок.Формы работыМузыкальные игрыИгры с элементами ИЗОСказкотерапияПальчиковый театрСловесные игрыИгры драматизацииПсихогимнастикаИндивидуальные беседыИгра с песком и водой

драматизации
Психогимнастика
Индивидуальные беседы
Игра с песком и водой


Слайд 20 Уголок эмоций – средство расширения круга осознаваемых эмоций

Уголок эмоций – средство расширения круга осознаваемых эмоций и чувств, умение

и чувств, умение глубже понимать себя и других, возникновение

симпатии по отношению к взрослым и детям.

Слайд 22 Мы-вместе
Формы работы
Этюды
Мирилки
Посылки для заболевших детей
Коллективные игры
Беседа
Психогимнастика

Мы-вместеФормы работыЭтюдыМирилкиПосылки для заболевших детейКоллективные игрыБеседаПсихогимнастика

Слайд 24 Результаты промежуточной аттестации
дети
1 группа
3 группа
4 группа
2 группа
53 %

Результаты промежуточной аттестациидети1 группа3 группа4 группа2 группа53 %

  • Имя файла: prezentatsiya-vliyanie-emotsionalnoy-sfery-na-razvitie-garmonichnoy-lichnosti-rebenka-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0