Презентация на тему Зимние виды спорта презентация к уроку (подготовительная группа)

№8 «Салют»
Сроки выполнения проекта:
1 неделя.
Участники проекта: дети

подготовительной группы, воспитатели, родители.

в городе Пхёнчхан, который расположен в Республике Корея.

к олимпийским видам спорта?
Что такое Олимпиада?
Почему она

проводится?
Как стать спортсменом, и быть сильным и здоровым?

дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и

воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и

социально-нравственного совершенствования людей.
2. Добиться усвоения знаний о различных видах зимнего спорта.
3.Обеспечить развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыков сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
4. Способствовать развитию у детей стремления к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.
5. Формировать умение преодолевать возникающие трудности и проблемы.
6.Пробудить чувства доброго, товарищеского отношения детей друг к другу, взаимовыручки, честности, справедливости, умение заниматься в коллективе.

области истории спорта, олимпийском движении, традициях олимпийских игр, зимних

видах спорта.
2.Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.
3.Формировать осознанное отношение к своему собственному здоровью.

в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения

и укрепления здоровья детей.
2.Информированность об истории олимпийских игр и зимних видах спорта.
3.Вызвать интерес к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

спорта, необходимо знать их название, атрибуты к ним. Также

дети должны знать о влиянии зимних видов спорта на здоровье человека. Владея этими знаниями, мы сможем приобщиться к здоровому образу жизни и полюбить зимние виды спорта.

игр и зимних видах спорта.
2. Проявление интереса к занятиям

физической культурой и спортом в детском саду, спортивных секциях города.
3. Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правильного питания.
4. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
5. Знание качеств, которые позволили спортсменам стать победителями Олимпиады. 

проблемы.
Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.
Подобрать

иллюстрации, аудио и видеоматериал.
Подобрать материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности детей.
Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
Пополнить предметно-развивающую среду.
Провести с детьми беседы.
Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

Работа с детьми

Речевое развитие
Познавательное развитие
Социально – коммуникативное развитие
Художественно- эстетическое развитие
Физическое развитие
ИКТ

который в корейской мифологии и культуре является символом доверия,

силы и защиты. Белый цвет должен вызывать ассоциации со снегом и льдом зимних Игр.

спорта».
Лепка: «Лыжник».
Конструирование: «Стадион» (строительный материал).
Театрализованные игры: Игры – имитации «Лыжники», «Биатлонисты»,

«Хоккеисты», «Фигуристы». Этюды «Зверобика», «Лесной стадион», «Зимние забавы».

детям об олимпиаде»
Фотогазеты «Здоровый образ жизни».
Просмотр мультфильмов: «Шайбу, шайбу», «Матч -

реванш», «Ну, погоди!», «Чемпион», «Верное средство», «Маша и медведь», Приходи на каток», «Вовка – тренер», «Лунтик и его друзья» (187 серия).
Выставка рисунков «Зимние виды спорта».
Беседы и рекомендации родителям по привлечению детей к зимним видам спорта.
Рекомендации по просмотру телевизионных программ об Олимпиаде.
Советы родителям по привлечению детей к занятиям в спортивных секциях.

виды спорта».
Альбом «Виды спорта»
Стенгазета «Мы со спортом дружим!!!»