Презентация на тему Проект Чудеса лета проект (старшая группа)

Содержание

2. ЦЕЛЬ: Выполнение основных задач
3. Задачи:ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ:Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников;Стимулировать
4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ:Развивать у детей способность слушать литературные произведения
5. Спортивный1 МЕСТО СРЕДИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА!!!Белый мяч
6. Дорожное движениеКрасный, желтый и зеленый – Это
7. Шашечный турнирНе влечёт домино и лото,Шашкам сердце
8. ПоходМы собираемся в походОтправиться с утра,Нас в путь далекий уведетдорога со двора.
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

ЦЕЛЬ: Выполнение основных задач по основным направлениям развития (познавательно-речевое; физкультурно-оздоровительное; художественно-эстетическое; социально-личностное)Здравствуй, лето красное! С дождиками частыми, С теплою тропинкою, С ягодой малинкою!

Главная
Спорт
Проект Чудеса лета проект (старшая группа)

СОСТАВИЛА ВОСПИТАТЕЛИЬМадеева М.ВЛетний проект с детьми старшей группы 2013год

ЦЕЛЬ: Выполнение основных задач по основным направлениям развития (познавательно-речевое;

Задачи:ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ:Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников;Стимулировать интерес детей к познанию окружающего

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ:Развивать у детей способность слушать литературные произведения различных жанров, принимать участие в

Спортивный1 МЕСТО СРЕДИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА!!!Белый мяч футбольный Под моей ногой Катится

Дорожное движениеКрасный, желтый и зеленый – Это голос светофорный. Говорит он: «Стой!

Шашечный турнирНе влечёт домино и лото,Шашкам сердце моё отдано.В них играет юнец

ПоходМы собираемся в походОтправиться с утра,Нас в путь далекий уведетдорога со двора.

Результат:Образовался творческий союз: «Ребенок – родитель - воспитатель»;Подружились два детских коллектива;Снизилась заболеваемость

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ: Выполнение основных задач по

основным направлениям развития (познавательно-речевое; физкультурно-оздоровительное; художественно-эстетическое; социально-личностное)

Здравствуй, лето красное! С

дождиками частыми, С теплою тропинкою, С ягодой малинкою!

Слайд 3 Задачи:
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ:
Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников;
Стимулировать интерес

Задачи:ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ:Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников;Стимулировать интерес детей к познанию

детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе

и человеке;
Воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим.

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ:
Продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости);
Формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;
Знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления здоровья.

Слайд 4 ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ:
Развивать у детей способность слушать литературные произведения различных

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ:Развивать у детей способность слушать литературные произведения различных жанров, принимать участие

жанров, принимать участие в рассказывании знакомых произведений;
Формировать у дошкольников

умение создавать простейшие изображения, побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации;
Продолжать формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать их в разных видах деятельности.

СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ:
Развивать у детей основы социального сознания;
Формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви, сочувствия, доброжелательности;
Знакомить с правилами безопасности поведения;
Воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре.