Презентация на тему Проект Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста проект (старшая группа)

Содержание

2. Участники проекта- воспитатель, дети 5 – 6 лет, родители - Сроки реализации: сентябрь-май
3. Актуальность Под здоровым образом
4. ЦЕЛЬ Формирование представлений о здоровом образе
5. 1) Дидактические и сюжетно – ролевые игры2)
6. Основные методы и приёмы, используемые при формировании
7. Формы взаимодействия с родителямиСовместное проведение досугов.Групповые консультации
8. Планирование работы
9. Ожидаемые результаты реализации работы по формированию основ
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Участники проекта- воспитатель, дети 5 – 6 лет, родители - Сроки реализации: сентябрь-май

Главная
Спорт
Проект Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Буратино» город Когалым Тюменская область«Формирование основ

Участники проекта- воспитатель, дети 5 – 6 лет, родители - Сроки реализации: сентябрь-май

Актуальность Под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность

ЦЕЛЬ Формирование представлений о здоровом образе жизни, потребности в сохранении

1) Дидактические и сюжетно – ролевые игры2) Спортивные соревнования и эстафеты3) ООД4)

Основные методы и приёмы, используемые при формировании начальных представлений о здоровом образе

Формы взаимодействия с родителямиСовместное проведение досугов.Групповые консультации с привлечением специалистов.Индивидуальные консультации.Беседы.Семинары-практикумы.Выступления на

Ожидаемые результаты реализации работы по формированию основ здорового образа жизни у детей

Методическое обеспечение1.К.Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников»2.Инновационная здоровьесберегающая технология Б. Егорова

Слайды презентации

Слайд 2 Участники проекта
- воспитатель, дети 5 – 6 лет,

родители

- Сроки реализации: сентябрь-май

Слайд 3 Актуальность Под здоровым образом жизни мы понимаем активную

деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья.

В современном мире выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Чтобы человек был здоров и мог полноценно жить, ему необходимо научиться сохранять и укреплять своё здоровье. Забота о здоровье ребенка сейчас занимает главные позиции. Начинать учиться уделять этому как можно больше внимания необходимо с детского сада. Воспитатель должен создавать такие педагогические условия, которые будут способствовать развитию среди дошкольников желания вести здоровый образ жизни, развитию привычек и навыков здорового образа жизни, мотивации к здоровому образу жизни.

Слайд 4 ЦЕЛЬ Формирование представлений о здоровом образе жизни, потребности в

сохранении своего здоровья.

Задачи:
1. Создание условий, способствующих сохранению

и укреплению здоровья дошкольников, приобщению ребенка к здоровому образу жизни.

2. Воспитание у детей правильного отношения к своему здоровью; формирование представлений дошкольников об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и сохранению.

3. Развитие у ребенка готовность самостоятельно и эффективно решать задачи, связанные с поддержанием, укреплением и сохранением своего здоровья.

4. Совершенствование практических навыков здорового образа жизни, развитие потребности в чистоте и правильном уходе за телом; развитие гигиенических навыков, расширение представлений детей о том, что полезно и что вредно для здоровья.

5. Повышение компетентности родителей по проблеме формирования у воспитанников предпосылок к здоровому образу жизни, организации оздоровительной и профилактической работы с детьми.

Слайд 5 1) Дидактические и сюжетно – ролевые игры
2) Спортивные

1) Дидактические и сюжетно – ролевые игры2) Спортивные соревнования и эстафеты3)

соревнования и эстафеты
3) ООД
4) Театрализованная деятельность
5) Проектная деятельность и

презентации
6) Викторины
7) Праздники и развлечения

Формы и виды деятельности,
используемые при формировании начальных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста

Слайд 6 Основные методы и приёмы, используемые при формировании начальных

Основные методы и приёмы, используемые при формировании начальных представлений о здоровом

представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного

возраста

Беседы.
Игровые упражнения.
Проблемные бытовые и игровые ситуации.
Слушание художественных произведений.
Рассматривание картин, иллюстраций, сюжетных картинок.
Отгадывание загадок, заучивание стихов и потешек.
Игры-релаксации.
Валеоминутки.
Пальчиковые игры.
Дыхательные упражнения.
Артикуляционная гимнастика.
Логоритмическая гимнастика.
Утренняя гимнастика.
Физкультминутки.
Динамические паузы.

Слайд 7 Формы взаимодействия с родителями
Совместное проведение досугов.
Групповые консультации с

привлечением специалистов.
Индивидуальные консультации.
Беседы.
Семинары-практикумы.
Выступления на родительских собраниях с привлечением медицинских

работников.
День открытых дверей.
Открытые просмотры разных видов деятельности.
Анкетирования, опросы.

Слайд 8 Планирование работы

Слайд 9 Ожидаемые результаты реализации работы по формированию основ здорового

Ожидаемые результаты реализации работы по формированию основ здорового образа жизни у

образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Дети имеют элементарные

представления:
- о ценности здоровья;
- пользе закаливания;
- необходимости соблюдения правил гигиены в повседневной жизни.
2. Знают о пользе утренней зарядки, физических упражнений.
3. Имеют элементарные представления о здоровом образе жизни, о зависимости здоровья от правильного питания.
4. Начинают проявлять умение заботиться о своём
здоровье.
5. Снижение уровня заболеваемости.