Презентация на тему Проект Огород на окне проект (младшая группа) по теме

Николаевна, воспитатель МБДОУ –Шадкинский детский сад Тюлячинского муниципального района

РТ. Участники: дети второй младшей группы: 1. Галиев Раниль Камилевич 2. Гафурова Диляра Булатовна 3. Рахимова Айзиля Фаильевна 4. Саттарова Азалия Фарилевна 5. Саттарова Айзиля Фарилевна 6. Хафизов Дилюс Фаннурович 7. Шайхиева Марьям Фаритовна 8. Шамсутдинов Айназ Фанилевич

выращиванию вместе со взрослым зелени на подоконнике в зимнее

время, развивать целеустремленность, наблюдательность, воспитание интереса к миру растений. Цель проекта: формирование экологической культуры у детей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности. Задачи проекта: • Формировать у детей знания о росте и потребности растений; • Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами; • Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию; • Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям; • Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом и детьми.

не подозревают, что зеленое царство начнет вызывать огромный интерес

ребенка, если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически. Однако проблема состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне.

знаний о растениях). • Составление плана работы над проектом. • Сбор

материала необходимого для реализации проекта. • Чтение художественной литературы (потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом и овощами). • Организация предметно – развивающей среды по теме проекта. Деятельность детей: • Рассматривание иллюстративного материала, муляжей овощей по теме проекта.

урожай!

по рисованию нарисуем наш лучок, каким он должен быть

в конце нашего проекта.

магазин».

На занятии по художественно – эстетическому развитию слепили лучок.