АКТУАЛЬНОСТЬ: Правильное питание – залог здоровья, знает каждый из нас. Проблема, с которой часто сталкиваются педагоги детских садов – это несоблюдение режима питания детей дома. На основании этого можно сделать вывод, что работу по воспитанию
Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ:
Правильное питание – залог здоровья, знает каждый
из нас. Проблема, с которой часто сталкиваются педагоги детских
садов – это несоблюдение режима питания детей дома. На основании этого можно сделать вывод, что работу по воспитанию культуры питания детей надо начинать с взрослых.
Слайд 3
Цели проекта:
1. Формирование у дошкольников представлений о продуктах,
приносящих пользу организму, об организации здорового питания.
2. Вовлечение родителей
в образовательное пространство детского сада.
Слайд 4
Задачи проекта:
1. Развитие у детей интереса к познанию
окружающего мира.
2. Ознакомление детей с полезными свойствами овощей, витаминов
и их значением для организма человека.
3. Создание условий для поощрения и поддержания детской инициативы, сотворчества детей и взрослых.
4. Способствовать формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, оказывать им практическую помощь в организации знаний с детьми в кругу семьи, в развитии способности видеть мир глазами ребенка.
Слайд 5
Работа над проектом состоит из IV этапов:
I этап – целеполагание.
II этап – разработка совместного плана действия по подбору форм и
методов достижения цели.
III этап – практическая часть.
IV этап - Подведение итогов проекта.
Слайд 6
Познавательное развитие Сюжетно-ролевая игра «Магазин: Фрукты-овощи».
Слайд 7
Художественно-эстетическое развитие Лепка «Морковь для зайчика» Рисование «ЗАПАСЫ ЕЖИКА»
Слайд 8
Художественно-эстетическое развитие Выставка работ: «Корзина здоровья
Слайд 9
Социально-коммуникативное развитие Папка передвижка
Слайд 16
Предполагаемые результаты: Реализация проекта позволила: Повышение уровня здоровья детей благодаря
научно обоснованному рациону питания, сформированному с учетом индивидуальных особенностей
детей. Расширение образовательного пространства на основе индивидуализации форм учебной деятельности, формирования у обучающихся проектно-исследовательских навыков. Повышение знаний у детей о правильном и здоровом питании. Способствовали формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, оказывать им практическую помощь в организации знаний с детьми в кругу семьи, в развитии способности видеть мир глазами ребенка.