Презентация на тему Проект Расти здоровым проект (подготовительная группа)

Авторы проекта: Абраменко Надежда Михайловна Лапшина Елена Александровна

Вид проекта:
творческо-информационный.
Продолжительность:
20.10-28.11.
Участники проекта:
Педагоги ДОУ, дети, родители.
Образовательная область:
физическое развитие и оздоровление.
Интеграция образовательных областей:
коммуникация, социализация, чтение художественной литературы;музыка, художественное творчество.

о своем организме у детей старшего дошкольного возраста; - выяснить

влияние знаний о человеческом организме на становление и развитие самопознания, самооценки, «образа Я» у дошкольников; - разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей старшего дошкольного возраста.

о человеческом организме; 2. обучение уходу за своим телом, навыкам

оказания элементарной помощи; 3. развитие представлений о строении человеческого тела и назначении внутренних органов; 4. воспитание любви к себе, своему телу; 5. воспитание потребности в здоровом образе жизни; 6. формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма.

сбор фотографий; - подготовка оборудования.

с родителями (анкетирование по теме оздоровления детей в семье,

консультации «Здоровье детей в Ваших руках», «Оздоровительный бег», «Точечный массаж»).
работа с детьми (чтение энциклопедии «Мое тело», С. Михалкова «Прививка», «Дядя Стёпа», «Вредные привычки» Г. Остер, «Волшебный морж», «Спаси Веронику», «Зарядка и Простуда», «Денис и медвежонок Денни» Шоргина Т.А., стихотворения: «Зачем соблюдать режим», «Под душем», «Утренняя песенка» Шоргина Т.А., «девочка Чумазая» А.Барто.
рисование по сказке « Мойдодыр», дидактические игры «Какие витамины живут в наших овощах и фруктах», «Вредные и полезные продукты»).
- оснащение предметно-развивающей среды (оформление группы в соответствии с темой «Вредные и полезные продукты»).
- Познавательно – исследовательская деятельность «Поход по стране Здоровье»

«Расти здоровым»;
- коллаж «Полезные продукты»

внутренних органах, коже, желудке, кишечнике, крови, мозге, их местонахождении,

значении и знать их основную функцию.
различать понятия «часть тела» и «орган».
- иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.

здоровью не рад.
Беспричинная усталость — предвестник болезни.
Болезнь ищет жирную

пищу.
Болезнь находит того, кто ее боится.
Болезнь никого не минует, помоги больному.
Болезнь от слабости, а слабость от болезни.
Болит голова — состричь догола, посыпать ежовым пухом, да ударить обухом.
Больной — лечись, а здоровый — болезни берегись.
Больной себе поможет — врач скорее вылечит.
Больному и золотая кровать не поможет.
Больному человеку и мед горек.
В грязи жить — чахотку нажить.
В доме, где свежий воздух и солнечный свет, врач не надобен.
В здоровом теле — здоровый дух.
В стоячей воде всякая нечисть заводится.
Врач больному — друг.
Врачу не веришь — болезнь не одолеешь.
Где душно, там и недужно.
Горьким лечат, а сладким калечат.
Двигайся больше — проживешь дольше.

лечит, а злое калечит.
Добрый взгляд — лекарство.
Добрый человек здоровее

злого.
Добрым быть — долго жить.
Есть скоро — не быть здоровым.
Ешь чеснок и лук — не возьмет недуг.
Жадность здоровью — недруг.
Жарок день — уйди в тень.
Желание выздороветь свое возьмет За вредные привычки не держись.
Заболеть легко — вылечиться трудно.
Заболит нос — высунь на мороз, сам отвалится и здоров будет.
Затхлый воздух и грязная вода для здоровья беда.
Здоровье дороже золота.
Здоровье и счастье не живут друг без друга.
Здоровьем дорожи — терять его не спеши.
И старым и молодым вреден табачный дым.
Коли ешь все подряд, еда — яд.
Кто людям зла желает, тот болезни на себя навлекает.
Кто много лежит, у того бок болит.
Кто не курит и не пьет, того жизнь бережет.