Презентация на тему Проект в подготовительной к школе группе : Реализация прав ребенка на здоровье в условиях детского сада у детей подготовительной к школе группы презентация к уроку (средняя группа)

здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что

для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье.

предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том

числе и к ребенку, к его знаниям, способностям. Постоянно усиливающееся влияние на организм человека разнообразных отрицательных факторов окружающей среды приводят к ухудшению состояния здоровья детей.
В последнее время мы наблюдаем снижение уровня здоровья, увеличение количества ослабленных детей, подверженных быстрому утомлению, увеличение количества неорганизованных детей.

к занятиям физической культурой, к своему здоровью.  
воспитать физически

развитого жизнерадостного ребенка путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей
создание здоровьесберегающей среды
подготовка ребенка к саморазвитию и успешной самореализации на всех этапах жизни
устанавливать тесную взаимосвязь родителей и воспитателей в воспитании здорового образа жизни 

опыт детей
 формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и

физическом  совершенстве
систематизация мероприятий по организации двигательной активности детей
формирование интегрированных связей между двигательной, интеллектуальной, коммуникативной способностями
воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, развитие интереса к физической культуре и спорту
повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни
обучение детей оценивать и прогнозировать своё здоровье.
обогащать представления детей о том, что такое здоровье и как его сберечь, витаминах, их роли в жизни человека
расширять представления детей о том, что полезно для организма; что такое микробы и вирусы; как предупреждать болезни; некоторые правила оказания себе первой помощи
заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье
воспитывать осознанное отношение их своему здоровью
развивать интерес к спортивным играм и упражнениям.
пропаганда активного, здорового семейного отдыха
создание условий для тесного продуктивного сотрудничества между родителями и педагогами в воспитании детей

следующие представления:
что такое здоровье и как его сберечь;
что такое

витамины, режим, гигиена и закаливание;
о своих органах, их работе и значении;
о самых значимых витаминах, в чём они содержаться и как влияют на здоровье;
о том, что есть полезные и не полезные продукты, какие они;
что такое микробы и вирусы;
какие бывают болезни, что их вызывает;
как предупреждать болезни;
некоторые правила оказания себе первой помощи
что такое аптека, для чего она нужна.
Формирование  активности  и заинтересованности в образовательном процессе детей у родителей.
Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.   

детей умение сопереживать, сочувствовать, внимательно относиться к больному)

её друзья»
«Что купить в магазине?»
«Съедобное – несъедобное»
"В

стране, где живут витамины»
«Полезная пища»
«Мяч и я - друзья»
«Меню для сказочных героев
«Правила чистюли»
«Вежливый магазин»
«Загадки повара Поварешкина»

кострюлька»,
«Солнышко»,
«Охотники и зайцы»,
«Покажите мне…» (Дети показывают те части

тела, которые называет ведущий)
Игры – эстафеты с мячом

«Слово врача»,
Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра»,
В. Маяковский «Что

такое хорошо и что такое плохо»,
Р. Сев «Я сам»,
И. Семёнова «Я – человек, ты – человек»,
С. Маршак «Четыре глаза», «О девочках и мальчиках»,
Е. Пермяк «Как Маша стала большой», «Для чего нужны руки».
Г.Остер «Вредные привычки»
 

значением скелета и внутренних органов для жизнедеятельности человека


«Человек и

его здоровье» Уточнить представления детей о строении человеческого тела и назначении отдельных частей тела

питание»

жизни”

твоём здоровье?»

о значимости сбалансированного питания)



ЭКСКУРСИЯ К ШКОЛЕ

( Показать детям как безопасно для жизни и здоровья добраться до школы, напомнить, как безопасно переходить дорогу)

– это жизнь»
Рассматривание таблицы человека и его внутренних органов

и строение пищеварительной системы, плакаты о строении человека
Рассматривание картинок с изображением органов чувств, и предметами по уходу за ними

спорте и здоровом образе жизни

прогулке».

жизни семьи».

Спортивное развлечение «Папа, мама, я- здоровая семья»