Презентация на тему ПроектДетская энциклопедия здоровья проект (старшая группа)

проекта: Оздоровительный, познавательно – творческий
Цель: Воспитание ребёнка старшего дошкольного

возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности.
Участники проекта: Воспитатель, воспитанники, родители.
Продолжительность: Краткосрочный – Июнь–Июль 2016 год.

способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья человека. Поэтому здоровый

образ жизни (ЗОЖ) рассматривается не только как медицинская, но и как социально-экономическая проблема.
-Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.
-Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и окружающими .
Здоровый образ жизни – это не только все знания, усвоенные за определенное время, а целый стиль жизни, адекватное поведение в разных жизненных ситуациях. Ведь дети могут оказаться в абсолютно неожиданных ситуациях, и основная цель их – развить у них самостоятельность, ответственность, а иногда и автоматизм. Всё, чему родители и педагоги учат детей, должно применяться ими в реальной жизни.
Воспитание ребёнка дошкольного возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности необходимо – это наше будущее,от них зависит здоровье нашей нации.

здоровьесберегающей деятельности.
 
Задачи:
1.активизировать субъектные начала личности старших дошкольников в

здоровьесберегающей деятельности;
2.актуализировать имеющийся у детей опыт (совокупность знаний и умений) по здоровьесбережению в самостоятельной детской деятельности;
3.воспитывать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни у старших дошкольников;
4.воспитывать потребность обобщать и передавать имеющийся у детей опыт младшим сверстникам, заботиться о них;
5.развивать у детей навыки партнёрской деятельности и сотрудничества, умения взаимодействовать друг с другом в труде;
6.поддерживать успехи и достижения детей, воспитывать чувство гордости за результаты собственного и общего труда.
 
 
 

деятельности; 2.актуализировать имеющийся у детей опыт (совокупность знаний и умений)

по здоровьесбережению совместно с педагогом и в самостоятельной детской деятельности;

Беседы, просмотр DVD дисков по теме.

Чтение художественной литературы.

жизни у старших дошкольников. Закаливание.
Приём на свежем воздухе
Водные, воздушные

и солнечные ванны.
Сон с открытой фрамугой.
Мытьё рук до локтя и ног.
Утренняя зарядка на улице.
Зарядка после сна. (хождение по дорожкам здоровья, босиком, в зале после проветривания)
Оздоровительные прогулки за пределы детского сада.

опыт младшим сверстникам, заботиться о них;

умения взаимодействовать друг с другом в труде; 6.поддерживать успехи и

достижения детей, воспитывать чувство гордости за результаты собственного и общего труда.