Презентация на тему Куклотерапия презентация к уроку (старшая группа)

Татаринцева А.Ю. кандидат психологических наук, доцент, сертифицированный

арт-терапевт, куклотерапевт, автор курса «Куклотерапия в работе с детскими страхами»

• Регулятивная
• Лечебная
• Катарсическая
• Гармонизирующая
•

Развивающая
• Самовыражение
• Коммуникативная
• Социализирующая

репертуара самовыражения ребенка,
достижение эмоциональной устойчивости и саморегуляции,
коррекция

отношений в системе ребенок-родитель.

в развитии речи;
-эмоциональная неуравновешенность, неадекватная самооценка;
- тревожность, страхи;
- проблемы

в общении (ревность, застенчивость, агрессивность);

многих известных методов, применяемых для предупреждения и преодоления детских

страхов.
Работа с куклой в психологии творчества позволяет отделить страх и ребенка: это не он боится, а, например, любимый мишка или ослик. В этом случае ребенок выступает в роли храброго защитника своей любимой игрушки.

воображение, их нередко поражают разные ужасы :
боязнь сказочных

персонажей
страхи возникающие в процессе засыпания
страх перед животными
страх падения с высоты
в глубину
страх огня и пожара
страх наказания со стороны родителей.

Он должен доверять воспитателю и верить в то, что

его любят.
Установить спокойные внутригрупповые отношения.
в большинстве случаев при поддержке взрослых ребенок может вполне самостоятельно преодолеть все свои страхи.

отношениям. Поскольку кукла изображает человека, она выполняет разные роли

и выступает как бы партнером ребенка. Он действует с ней так, как ему хочется, заставляя ее осуществлять свои мечты и желания. Игра в куклы выполняет серьезную социальную и психологическую функцию, воплощая и формируя определенный идеал, давая выход потаенным эмоциям.
  именно на этом основывается метод куклотерапия (лечение  с помощью кукол), который является одним из наиболее часто используемых методов в работе с детьми

занятие) изготовление (пошив) куклы
Второй этап (второе занятие) Обучение «вождению»

куклы (кукольная аэробика под руководством тренера-ведущего, что-то типа: «Куклы сели, куклы встали, куклы поклонились», церемония «оживления» куклы, вообще знакомство со своей куклой.
Третий этап (все последующие занятия) - собственно, сказкотерапия с помощью кукол. Постановка мини-спектакля, рассказывание сказки с помощью куклы, выполнение сложных сюжетных заданий Ведущего с помо­щью кукол и т. п. Кукольный театр.