Слайд 2
Здоровье
Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.
Здоровьесберегающие
технологии в дошкольном образовании, направленные на решение приоритетной задачи современного
дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Слайд 3
Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются:
гиподинамия (нарушение функций
опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения)
детские стрессы (нервные расстройства вследствие
отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе)
тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации).
Слайд 4
Цель здоровьесберегающих
технологий
Обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника
детского сада и воспитание валеологической культуры, как совокупности осознанного
отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
.
Слайд 5
Система здоровьесбережения в ДОУ
различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий,
щадящий, по сезонам, на время каникул);
комплекс закаливающих
мероприятий (воздушное закаливание, хождение по “дорожкам здоровья”, профилактика плоскостопия; хождение босиком, полоскание горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика);
физкультурные занятия всех типов;
оптимизация двигательного режима: традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика, логарифмика, сухой бассейн, массажёры, тактильные дорожки);
организация рационального питания;
медико-профилактическая работа с детьми и родителями;
соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического процесса;
комплекс мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.
Слайд 6
Принципы здоровьесберегающих
технологий
«Не навреди!»
Непрерывность и преемственность
Соответствие содержания и организации
обучения и воспитания
Комплексный, междисциплинарный подход
Слайд 7
Медико-профuлактические технологии в дошкольном образовании
-обеспечивают сохранение и приумножение
здоровья детей под руководством медсестры ДОУ в соответствии с
медицинскими требованиями и нормами, с использованием медицинских средств.
-организация мониторинга здоровья дошкольников и разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья;
-организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста;
-организация и контроль физического развития дошкольников, закаливания;
-организация профилактических мероприятий в детском саду;
-организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов;
-организация здоровьесберегающей среды в ДОУ.
Слайд 8
Физкультурно-оздоровительные технологии
Слайд 9
Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребёнка – технологии, обеспечивающие психическое
и социальное здоровье ребёнка-дошкольника.
Слайд 10
Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов
Слайд 11
Здоровьесберегающие образовательные технологии
Слайд 12
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и
укрепления здоровья детей.
Информационные стенды для родителей в каждой возрастной
группе работают рубрики, освещающие вопросы оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.
Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ
Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и др.).
Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения
Слайд 13
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Интеграция задач физкультурно-оздоровительной
работы в различные виды совместной деятельности.
Внедрение инновационных здоровьесберегающих
технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Разнообразие форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками.
Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей.
Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка.
Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы.
Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.