Презентация на тему Виды гимнастик, используемых мною в детском саду. презентация к уроку (старшая группа)

обучения детей двигательным умениям и навыкам.

деятельное состояние, углубляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обмену веществ,

поднимает эмоциональный тонус, воспитывает внимание, целеустремленность, вызывает эмоции и радостные ощущения, повышает жизнедеятельность организма, дает наибольший оздоровительный эффект. Проводится ежедневно до завтрака, в течение 10-12 минут на воздухе или в помещении (в зависимости от экологических условий).

и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие

способности, фантазию и речь. 

артикуляционного аппарата. Целью артикуляционной гимнастики является развитие речевого аппарата,

совершенствование и выработка его движений.

укрепления глазных мышц и снятия напряжения;
■ благотворно влияет

на работоспособность зрительного анализатора и всего организма;
■ гимнастику можно включать в занятия и режимные моменты;
■ гимнастика проводится в течение 2-3 минут;
■ основной прием проведения – наглядный показ действий педагога.

в свою очередь, формирует умение управлять собой; -правильное дыхание улучшает

работу головного мозга, сердца и нервной системы ребёнка, дыхательной и пищеварительной системы организма, укрепляет общее состояние здоровья; -дыхательная гимнастика — отличная профилактика болезней органов дыхания; -медленный выдох помогает ребёнку успокоиться, расслабиться, справиться с волнением и раздражительностью, тем самым, помогает избежать стресса.