Слайд 2
Проблема оптимизации здоровья и физического развития детей
в условиях дошкольной образовательной организации и семейного воспитания остается
значимой. Показатели здоровья детей требуют принятия эффективных мер по улучшению их здоровья :
- применения особых технологий физического развития, в которых учтен весь комплекс соматических, физических и интеллектуальных проблем;
- в условиях и семейного воспитания.
Слайд 3
Здоровьесберегающие технологии должны в первую очередь способствовать
профилактике
Слайд 4
С учетом профессиональной готовности педагогов к реализации физкультурно-оздоровительной
работы с детьми в ДОО необходимо выстраивать систему работы
по формированию готовности родителей к реализации ЗСТ в условиях семейного воспитания.
Слайд 5
Организация опытно-экспериментальной работы по формированию готовности родителей к
реализации здоровьесберегающих технологий (ЗСТ) в условиях семейного воспитания на
базе МАДОУ ЦРР Д/с № 147
Цель: проверка влияния разработанных комплексов (родителями и педагогами) на сохранение и стимулирование здоровья детей младшего дошкольного возраста.
Слайд 6
Тест - анкета «Определение уровня готовности родителей к
реализации ЗСТ с детьми младшего дошкольного возраста».
Слайд 7
Учитывая полученные данные, педагоги совместно с родителями разработали
комплексы на сохранение и стимулирование здоровья детей данного возраста.
Слайд 8
Пальчиковая гимнастика
1-я неделя
«Ладони на столе». На счет
«раз, два» – пальцы врозь – вместе.
2. «Пальчики здороваются».
На счет «раз, два, три, четыре, пять» поочередно соединяются пальцы обеих рук – большой с большим, указательный с указательным и т. д
3. «Ладошки – кулачок – ребро». На счет «раз, два, три» поочередно касаются ладошками, кулачками, ребрами обеих рук.
4. «Человечек». Указательный и средний пальцы сначала правой, потом левой руки «бегают» по столу.
5. «Дети бегут наперегонки». Движения, как в четвертом упражнении, но выполняются одновременно обеими руками.
6. Инсценирование потешки «Пальчик-мальчик, где ты был?».
7. Инсценирование потешки «Сидит белка на тележке».
Слайд 9
Комплекс – на релаксацию
2-я неделя
Упражнения на расслабление мышц
лица: «Озорные щечки»
Упражнение на расслабление мышц рук: «Вибрация»
Упражнение на
релаксацию с сосредоточением на дыхании: «Ленивая кошечка», «Задуй свечу».
Упражнение на расслабление мышц ног: «Слон»
Упражнение на расслабление всего организма: «Тишина», «Летний денек»
Слайд 10
Подвижные игры
3 – я неделя
«Где спрятана» (на
развитие слухового внимания и ориентировку). Спрятанным предметом может быть
любая игрушка.
«Гуси – гуси» (на развитие у детей координации движений и быстроты реакции).
«С кочки на кочку» ( на развитие ловкости и навыков прыжка в длину) Использованный материал: 4 кочки (любой предмет который напоминает кочку).
«У медведя во бору» (на развитие у детей скорости реакции на словесный сигнал, а так же развитие внимания и упражнении детей в беге)
«По ровненькой дорожке» (на развитие у детей согласованности движения рук и ног и развитии чувства равновесия, ориентировке в пространстве)
«Снежинки и ветер» (на развитие воображения и двигательной активности)
«Школа мяча» (игра с мячом на развитие ловкости, глазомер).
Слайд 11
Комплекс гимнастики-разминки, сопровождающийся речитативами
4-я неделя
« Чок
, чок наступлю на каблучок». Ходьба в полуприседе. (5
повторов).
«Петушок гуляет». Ходьба с высоким подниманием колена, с хлопком по бедрам. (4-5 повторов)
« Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку» Ходьба на носках с хлопками над головой.
«Скачут зайцы». Прыжки с продвижением вперед, руки на пояс.
«Побежали наши детки». Легкий бег на носках (0,5 мин.)
Слайд 12
Дыхательная гимнастика.
5-я неделя
«Качели» (на укрепление физиологического дыхания у
детей)
«Дровосек» (на развитие плавного, длительного выдоха).
«Вырасти большой» (развитие плавного,
длительного выдоха).
«Надуй шарик» (тренировка силы вдоха и выдоха).
«Лягушонок» (на формирование правильного речевого дыхания).
«Петушок» (развитие речевого и физиологического дыхания)
Слайд 13
На контрольном этапе эксперимента повторное тестирование показало
боле высокий уровень готовности родителей к реализации ЗСТ с
детьми младшего возраста в условиях семейного воспитания.
Слайд 14
Вывод:
Разработанные оздоровительные комплексы на укрепление и сохранение
здоровья младших дошкольников были весьма эффективны.
