ВЗАИМОКОНТРОЛЯ
КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
Содержание
- 2. Тема метадической разработки:«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ
- 3. АктуальностьОвладение навыками самоконтроля и взаимоконтроля является одним
- 4. Практическая значимостьВ работе представлены рекомендации по организации
- 5. Читательский адрес:Методическая разработка рекомендована мастерам производственного обучения профессиональных училищ и колледжей, обучающих по профессии «Парикмахер»
- 6. Цель:Поиск наиболее эффективных приёмов развития ключевых образовательных
- 7. Задачи:создание условий для возникновения самооценочной и взаимооценочной
- 8. Умения
- 9. Самоконтроль и взаимоконтроль учащихся, как основная образовательная компетенцияПрофессиональная компетентность
- 10. Результаты педагогической деятельности «Самостоятельная работа учащихся – залог эффективного образовательного процесса»
- 11. Текущая работа над материалом:Самостоятельная работа с графическими схемами включает составление последовательности стрижек, причёсок.
- 12. Текущая работа над материаломСамостоятельная работа с графическими
- 13. Работа в парах:
- 14. Текущая работа над материалом:Выполнение домашних заданий - Задания
- 15. Определение прямых и косвенных признаков самоконтроля
- 16. Приёмы формирования самооценки
- 17. Урок - конкурсПричёски в дни торжеств
- 18. Метод обучения - деловая игра Распределение ролей:ПарикмахерыКлиентыЖюриФотографТехслужащий
- 19. ПричёскиКрасоткаНежностьФеяПринцесса
- 20. Творческие работы учащихся
- 21. Творческие работы учащихся
- 22. Выступление жюри:Объявление результатов конкурса по каждому этапуОценка
- 23. Педагогические средства по формированию навыков взаимоконтроля и самоконтроля
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Тема метадической разработки:«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»
Слайд 2
Тема
метадической разработки:
«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ
САМОКОНТРОЛЯ И
КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»
Слайд 3
Актуальность
Овладение навыками самоконтроля и взаимоконтроля является одним из
важнейших условий приучения учащихся к критической оценки качества своей
работы, воспитания добросовестного отношения к труду
Слайд 4
Практическая значимость
В работе представлены рекомендации по организации и
проведению занятий с использованием специальной компьютерной программы по подбору
причёсок, практических заданий на основе самостоятельного составления графических схем стрижек и причёсок, которые способствуют эффективности работы по формированию умений самоконтроля и взаимоконтроля учащихся
Слайд 5
Читательский адрес:
Методическая разработка рекомендована мастерам производственного обучения профессиональных
училищ и колледжей, обучающих по профессии «Парикмахер»
Слайд 6
Цель:
Поиск наиболее эффективных приёмов развития ключевых образовательных компетенций
посредством формирования навыков самоконтроля и взаимоконтроля у учащихся на
уроках производственного обучения
Слайд 7
Задачи:
создание условий для возникновения самооценочной и взаимооценочной деятельности
учащегося
превращение учащегося в активного субъекта контрольно – оценочной деятельности
формирование адекватной самооценки и взаимооценки учащихся
Слайд 9
Самоконтроль и взаимоконтроль
учащихся, как основная образовательная компетенция
Профессиональная
компетентность
Слайд 10 Результаты педагогической деятельности «Самостоятельная работа учащихся – залог
эффективного образовательного процесса»
Слайд 11
Текущая работа над материалом:
Самостоятельная работа с графическими схемами
включает составление последовательности стрижек, причёсок.
Слайд 12
Текущая работа над материалом
Самостоятельная работа с графическими схемами
технологического процесса обеспечивает:
вдумчивое прочтение и осмысление технологии стрижки или
причёски;тщательный отбор материала, способствующий строгому соблюдению последовательности технологии
возможность анализировать содержание схемы после её заполнения;
возможность систематического повторения пройденного материала.
Слайд 14
Текущая работа над материалом:
Выполнение домашних заданий
- Задания предусматривают
строгую последовательность повышения трудности и постепенное усложнение
Разработана тетрадь для
домашних заданий, выполняя которые учащиеся систематизируют, углубляют знания, осуществляют текущий самоконтроль за своей работой и оценивают её результаты- По мере формирования умений, учащиеся выполняют более сложные домашние работы: сами составляют графические схемы стрижек и причёсок
Слайд 18
Метод обучения -
деловая игра
Распределение ролей:
Парикмахеры
Клиенты
Жюри
Фотограф
Техслужащий
Слайд 22
Выступление жюри:
Объявление результатов конкурса по каждому этапу
Оценка качества
