Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

Содержание

Тема метадической разработки:«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»
Шишуева Елена      Александровна Тема  метадической разработки:«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ  САМОКОНТРОЛЯ И АктуальностьОвладение навыками самоконтроля и взаимоконтроля является одним из важнейших условий приучения учащихся Практическая значимостьВ работе представлены рекомендации по организации и проведению занятий с использованием Читательский адрес:Методическая разработка рекомендована мастерам производственного обучения профессиональных училищ и колледжей, обучающих по профессии «Парикмахер» Цель:Поиск наиболее эффективных приёмов развития ключевых образовательных компетенций посредством формирования навыков самоконтроля Задачи:создание условий для возникновения самооценочной и взаимооценочной деятельности учащегосяпревращение учащегося в активного Умения Самоконтроль и взаимоконтроль  учащихся, как основная образовательная компетенцияПрофессиональная компетентность Результаты педагогической деятельности  «Самостоятельная работа учащихся – залог эффективного образовательного процесса» Текущая работа над материалом:Самостоятельная работа с графическими схемами включает составление последовательности стрижек, причёсок. Текущая работа над материаломСамостоятельная работа с графическими схемами технологического процесса обеспечивает:вдумчивое прочтение Работа в парах: Текущая работа над материалом:Выполнение домашних заданий	- Задания предусматривают строгую последовательность повышения трудности Определение прямых и косвенных признаков самоконтроля Приёмы формирования самооценки Урок - конкурсПричёски в дни торжеств Метод обучения - деловая игра  Распределение ролей:ПарикмахерыКлиентыЖюриФотографТехслужащий ПричёскиКрасоткаНежностьФеяПринцесса Творческие работы учащихся Творческие работы учащихся Выступление жюри:Объявление результатов конкурса по каждому этапуОценка качества работы участников конкурсаВыделение учащихся, Педагогические средства по формированию навыков взаимоконтроля и самоконтроля Вывод: Формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля учащихся на уроках производственного обучения способствует:
Слайды презентации

Слайд 2 Тема метадической разработки:
«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ
САМОКОНТРОЛЯ И

Тема метадической разработки:«ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ  САМОКОНТРОЛЯ И

ВЗАИМОКОНТРОЛЯ
КАК ОСНОВНОГО КОМПОНЕНТА
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ»

Слайд 3 Актуальность
Овладение навыками самоконтроля и взаимоконтроля является одним из

АктуальностьОвладение навыками самоконтроля и взаимоконтроля является одним из важнейших условий приучения

важнейших условий приучения учащихся к критической оценки качества своей

работы, воспитания добросовестного отношения к труду

Слайд 4 Практическая значимость
В работе представлены рекомендации по организации и

Практическая значимостьВ работе представлены рекомендации по организации и проведению занятий с

проведению занятий с использованием специальной компьютерной программы по подбору

причёсок, практических заданий на основе самостоятельного составления графических схем стрижек и причёсок, которые способствуют эффективности работы по формированию умений самоконтроля и взаимоконтроля учащихся

Слайд 5 Читательский адрес:
Методическая разработка рекомендована мастерам производственного обучения профессиональных

Читательский адрес:Методическая разработка рекомендована мастерам производственного обучения профессиональных училищ и колледжей, обучающих по профессии «Парикмахер»

училищ и колледжей, обучающих по профессии «Парикмахер»


Слайд 6 Цель:
Поиск наиболее эффективных приёмов развития ключевых образовательных компетенций

Цель:Поиск наиболее эффективных приёмов развития ключевых образовательных компетенций посредством формирования навыков

посредством формирования навыков самоконтроля и взаимоконтроля у учащихся на

уроках производственного обучения

Слайд 7 Задачи:
создание условий для возникновения самооценочной и взаимооценочной деятельности

Задачи:создание условий для возникновения самооценочной и взаимооценочной деятельности учащегосяпревращение учащегося в

учащегося

превращение учащегося в активного субъекта контрольно – оценочной деятельности



формирование адекватной самооценки и взаимооценки учащихся

Слайд 8 Умения

Умения

Слайд 9 Самоконтроль и взаимоконтроль учащихся, как основная образовательная компетенция
Профессиональная

Самоконтроль и взаимоконтроль учащихся, как основная образовательная компетенцияПрофессиональная компетентность


компетентность


Слайд 10 Результаты педагогической деятельности «Самостоятельная работа учащихся – залог

Результаты педагогической деятельности «Самостоятельная работа учащихся – залог эффективного образовательного процесса»

эффективного образовательного процесса»


Слайд 11 Текущая работа над материалом:
Самостоятельная работа с графическими схемами

Текущая работа над материалом:Самостоятельная работа с графическими схемами включает составление последовательности стрижек, причёсок.

включает составление последовательности стрижек, причёсок.













Слайд 12 Текущая работа над материалом
Самостоятельная работа с графическими схемами

Текущая работа над материаломСамостоятельная работа с графическими схемами технологического процесса обеспечивает:вдумчивое

технологического процесса обеспечивает:
вдумчивое прочтение и осмысление технологии стрижки или

причёски;
тщательный отбор материала, способствующий строгому соблюдению последовательности технологии
возможность анализировать содержание схемы после её заполнения;
возможность систематического повторения пройденного материала.


Слайд 13 Работа в парах:

Работа в парах:

Слайд 14 Текущая работа над материалом:
Выполнение домашних заданий
- Задания предусматривают

Текущая работа над материалом:Выполнение домашних заданий	- Задания предусматривают строгую последовательность повышения

строгую последовательность повышения трудности и постепенное усложнение
Разработана тетрадь для

домашних заданий, выполняя которые учащиеся систематизируют, углубляют знания, осуществляют текущий самоконтроль за своей работой и оценивают её результаты
- По мере формирования умений, учащиеся выполняют более сложные домашние работы: сами составляют графические схемы стрижек и причёсок

Слайд 15 Определение
прямых
и косвенных
признаков
самоконтроля

Определение прямых и косвенных признаков самоконтроля

Слайд 16 Приёмы
формирования
самооценки

Приёмы формирования самооценки

Слайд 17 Урок - конкурс

Причёски в дни торжеств

Урок - конкурсПричёски в дни торжеств

Слайд 18 Метод обучения - деловая игра
Распределение ролей:
Парикмахеры
Клиенты
Жюри
Фотограф
Техслужащий

Метод обучения - деловая игра Распределение ролей:ПарикмахерыКлиентыЖюриФотографТехслужащий

Слайд 19 Причёски

Красотка
Нежность
Фея

Принцесса

ПричёскиКрасоткаНежностьФеяПринцесса

Слайд 20 Творческие работы учащихся

Творческие работы учащихся

Слайд 21 Творческие работы учащихся

Творческие работы учащихся

Слайд 22 Выступление жюри:
Объявление результатов конкурса по каждому этапу
Оценка качества

Выступление жюри:Объявление результатов конкурса по каждому этапуОценка качества работы участников конкурсаВыделение

работы участников конкурса
Выделение учащихся, добившихся отличного качества работы
Разбор наиболее

характерных ошибок

Слайд 23 Педагогические средства по формированию навыков взаимоконтроля и самоконтроля

Педагогические средства по формированию навыков взаимоконтроля и самоконтроля

  • Имя файла: formirovanie-navykov-samokontrolya-i-vzaimokontrolya-kak-osnovnogo-komponenta-klyuchevyh-kompetentsiy-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 159
  • Количество скачиваний: 0