Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта на тему Чудеса мы делаем сами

Содержание

АктуальностьИспользование вторичного сырья в качестве доступного материала для творчества
Координаторы группы: Швайцер Е.П. – кл. руководитель 2 «а» класса,Дудоладова О.А. – АктуальностьИспользование вторичного сырья в качестве доступного материала для творчества Новизна Совместное участие в творческом проекте родителей и детей ПроблемаПоиск альтернативного использования бросового материала (одноразовая посуда, пластиковая упаковка, пенопласт, ячейки от О проектеТип проекта: информационно-творческийУчастники проекта: дифференцированная творческая группа, состоящая из: учеников 2 Цель проекта: использовать бросовый материал (одноразовая посуда, пластиковая Этапы реализации проекта:I этап - подготовительныйII этап – основной (практический)III этап - заключительный I этап - подготовительный   В начале своей проектной деятельности мы Сегодня в каждом магазине продаются напитки в пластиковых II этап - практический    Задачи:создать дифференцированные творческие группы среди Пьем кислородные коктейли Акция «Вторая жизнь бросовому материала» Изготовление шаров их белых стаканчиков Чудо - зеркала II этап - практическийЗабавные животные «Пластиковые» зайчики Что умеем, тому научим Что умеем, тому научим III этап - заключительный    Задачи:украсили готовыми поделками из бросового Сцена в актовом зале МБОУ «Любинская СОШ №1» Классные комнаты МБОУ «Любинская СОШ №1» Реализация программы «Шаг на встречу» Вторичный материал Выводы1.Изучили и систематизировали информацию о возможности использования бросового материала для изготовления различных
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность

Использование вторичного сырья
в качестве доступного материала для

АктуальностьИспользование вторичного сырья в качестве доступного материала для творчества

творчества


Слайд 3 Новизна

Совместное участие в творческом проекте родителей и

Новизна Совместное участие в творческом проекте родителей и детей

детей


Слайд 4 Проблема
Поиск альтернативного использования бросового материала (одноразовая посуда, пластиковая

ПроблемаПоиск альтернативного использования бросового материала (одноразовая посуда, пластиковая упаковка, пенопласт, ячейки

упаковка, пенопласт, ячейки от яиц) вместо утилизации.



Слайд 5 О проекте
Тип проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дифференцированная творческая группа,

О проектеТип проекта: информационно-творческийУчастники проекта: дифференцированная творческая группа, состоящая из: учеников

состоящая из: учеников 2 «А» класса, Панова Марина, Полякова

Кристина, Отт Дарья (7 «в» класс), Барсукова Екатерина, Колмагорова Екатерина (8 «б» класс). А также родители обучающихся
Срок реализации проекта: ноябрь 2015-февраль 2016

Форма работы: групповая

Место реализации:
МБОУ «Любинская СОШ №1»

Слайд 6 Цель проекта: использовать бросовый

Цель проекта: использовать бросовый материал (одноразовая посуда, пластиковая упаковка,

материал (одноразовая посуда, пластиковая упаковка, пенопласт, ячейки от яиц)

в качестве доступного сырья для различных творческих работ. Реализация программы «Шаг на встречу».

Задачи проекта:
1.Изучение различных источников информации о возможности использования бросового материала для изготовления различных изделий.
2. Проведение акции «Вторая жизнь бросового материала».
3. Создание скульптур из бросового материала и использование их в оформлении школы и пришкольного участка.
4. Выход с наработанным материалом в различные детские организации, и передача опыта работы на различных мероприятиях.
5. Создание буклета «Чудеса творим мы сами».


Слайд 7 Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный
II этап –

Этапы реализации проекта:I этап - подготовительныйII этап – основной (практический)III этап - заключительный

основной (практический)
III этап - заключительный


Слайд 8 I этап - подготовительный
В начале

I этап - подготовительный  В начале своей проектной деятельности мы

своей проектной деятельности мы изучили различные источники информации. Узнали

об истории появления пластиковой упаковки, выявили экологические проблемы, связанные с ней.
После этого провели социологический опрос среди обучающихся нашей школы. По результатам опроса мы узнали, что большинство людей пластиковую упаковку просто выбрасывают. И лишь единицы используют ее в хозяйстве: под варенье, для поливки цветов или изготовления поделок.
Изучив полученные данные, мы решили выяснить, кто виноват в том, что на наших улицах валяется так много пластикового мусора. Для начала зашли в магазины возле своего дома, а затем подсчитали количество брошенного пластика на тех улицах, где часто ходим. Получили удручающий результат.

Слайд 9 Сегодня в каждом магазине

Сегодня в каждом магазине продаются напитки в пластиковых бутылках

продаются напитки в пластиковых бутылках и многие другие товары,

упакованные в пластик, которые люди выкидывают на улицах и в местах отдыха. Это портит нашу природу.
Эта пластмасса не перерабатывается, и птицы погибают от голода. Бумага разлагается в земле – 1 месяц, банановая кожура – 6 месяцев, шерсть – 1 год, консервная банка – 100 лет, а пластик – от 500 до 1000 лет. Если столько лет пластик будет находиться в земле, то скоро трава на улице расти не будет.
При сжигании пластика выделяется ядовитый дым, который загрязняет воздух.
Люди уже устали от пластикового мусора, который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше.
Мусор, который оставили наши родители в местах отдыха, давно превратился в пыль, а наши пластиковые банки увидят наши внуки, потому что они «вечные».


Слайд 10 II этап - практический
Задачи:
создать

II этап - практический  Задачи:создать дифференцированные творческие группы среди обучающихся

дифференцированные творческие группы среди обучающихся начальных классов и среднего

звена, а также родителей этих обучающихся,
провести акцию «Вторая жизнь бросовому материалу»,
изготовить различные подделки из бросового материала,





Слайд 11 Пьем кислородные коктейли

Пьем кислородные коктейли

Слайд 12 Акция «Вторая жизнь бросовому материала»

Акция «Вторая жизнь бросовому материала»

Слайд 13 Изготовление шаров их белых стаканчиков

Изготовление шаров их белых стаканчиков

Слайд 15 Чудо - зеркала

Чудо - зеркала

Слайд 16 II этап - практический
Забавные животные

II этап - практическийЗабавные животные

Слайд 17 «Пластиковые» зайчики

«Пластиковые» зайчики

Слайд 18 Что умеем, тому научим

Что умеем, тому научим

Слайд 19 Что умеем, тому научим

Что умеем, тому научим

Слайд 20 III этап - заключительный
Задачи:
украсили

III этап - заключительный  Задачи:украсили готовыми поделками из бросового материала

готовыми поделками из бросового материала актовый зал и классные

кабинеты МБОУ «Любинская СОШ №1»,
реализуем программу «Шаг на встречу»,
создали и опубликовали буклет «Чудеса творим мы сами».





Слайд 21 Сцена в актовом зале
МБОУ «Любинская СОШ №1»

Сцена в актовом зале МБОУ «Любинская СОШ №1»

Слайд 22 Классные комнаты
МБОУ «Любинская СОШ №1»

Классные комнаты МБОУ «Любинская СОШ №1»

Слайд 23 Реализация программы
«Шаг на встречу»

Реализация программы «Шаг на встречу»

Слайд 24 Вторичный материал

Вторичный материал

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-na-temu-chudesa-my-delaem-sami.pptx
  • Количество просмотров: 77
  • Количество скачиваний: 0