- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Возрастные особенности детей 3-4 лет
Содержание
- 2. СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕЛюбит давать игрушки и брать их
- 3. ОБЩАЯ МОТОРИКАБросает мяч через голову, хватает катящийся
- 4. ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯОбводит по контурамКопирует крестВоспроизводит формы, в
- 5. ВОСПРИЯТИЕ И ПРЕДМЕТНО_ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬРазбирает и складывает четырехсоставную
- 6. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕИнтенсивное развитие речиОпределяет цвет, форму, фактуру,
- 7. ПОНИМАНИЕ РЕЧИНазывает свое имя, фамилию, имена родителей
- 8. ПАМЯТЬНепроизвольная , характеризуется образностьюПреобладает узнавание, а не
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕЛюбит давать игрушки и брать их у другихЛюбит общаться с детьми и взрослымиРазвиваются навыки совместной игрыЛюбит помогать взрослым
Слайд 3
ОБЩАЯ МОТОРИКА
Бросает мяч через голову, хватает катящийся мяч
Спускается
вниз по лестнице, используя попеременно ту или другую ногу
Прыгает
на одной ноге. Стоит на одной ноге в течение 10 мин.Сохраняет равновесие при качании на качелях. Держит карандаш пальцами.
Собирает и строит из 9 кубиков.
Слайд 4
ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ
Обводит по контурам
Копирует крест
Воспроизводит формы, в том
числе форму шестигранника
Умеет правильно держать карандаш.
Проводит горизонтальные и вертикальные
линии, осваивает изобразительные умения.
Слайд 5
ВОСПРИЯТИЕ И ПРЕДМЕТНО_ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Разбирает и складывает четырехсоставную матрешку
Опускает
фигурки в прорези путем целенаправленных проб
Конструирует из кубиков по
подражаниюСкладывает разрезную картинку из 2-3 частей путем проб
Хорошо ориентируется в различении таких форм, как круг, квадрат треугольник
Объединяет предметы по признаку формы, сравнивает их по размеру
Слайд 6
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Интенсивное развитие речи
Определяет цвет, форму, фактуру, вкус,
используя слова-определения
Знает назначение основных предметов
Понимает степени сравнений
Определяет пол людей
по роли в семьеПонимает время, использует прошедшее и настоящее время
Считает до пяти
Слайд 7
ПОНИМАНИЕ РЕЧИ
Называет свое имя, фамилию, имена родителей и
их профессии
Понимает названия цветов: «Дай красный мяч»
Слушает длинные сказки
и рассказыВыполняет двухсоставную инструкцию (Дай мне красный кубик и голубой шар)
Слайд 8
ПАМЯТЬ
Непроизвольная , характеризуется образностью
Преобладает узнавание, а не запоминание.
Хорошо запоминается только то, что было непосредственно связано с
его деятельностьюТо, что запомнилось, сохраняется надолго
Ребенок не способен длительное время удерживать свое внимание на каком-то одном предмете, он быстро переключается с одной деятельности на другую.
