Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока по бисероплетению ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

Содержание

Аннотация: Данный урок проводится по дополнительной образовательной программе «Чудеса из бисера» в модуле «Бисероплетение» для детей первого года обучения по теме «Плетение на проволоке». Это десятое занятие по этой теме на котором мы
урок  по бисероплетению«ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ»Автор: Фоменко Инна ВасильевнаУчитель высшей квалификационной категории Аннотация:    Данный урок проводится по дополнительной образовательной программе «Чудеса СЕГОДНЯ НА ЗАНЯТИИОтгадайОткуда появился бисерДавай повторимРабочее местоРефлексияФизкультминутка для глазВыбери верный ответПоиск информацииТехнология Начиналась она около 4-го тысячелетия до нашей эры! Сначала научились делать стекло. Слово «бисер» - это общее понятие. Бисером принято называть мелкие круглые или Казахский костюм вобрал в себя все лучшее, что создано искусством и талантом интересные фактыПервая попытка создать производство бисера в России относится к концу XVII В лесу мороз крепчает,В полях метёт метель,На праздник нас встречаетСверкающая Появился во двореОн Интересные фактыПо всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков. Самый СНЕГОВИК, ангел, елка Плетем ангелочка, ЁЛКУ, снеговика! Фантазируем и декорируем воротник Тест: Выбери правильный ответ, какое плетение является   параллельным?Плетение, когда берут ВЕРНЫЙ ОТВЕТ №3Плетение, когда два конца проволоки (лески или нити) входят в РАБОЧЕЕ МЕСТО и Техника безопасности Удобное расположениеинструментов и материаловСпокойное равномерное освещение Внимание! Рассмотри внимательно схему параллельного плетения и петельного плетенияРаботают двумя концами проволоки навстречу Выполни фигурки по схемеПрочти описание работы СнеговикМатериалыДля плетения вам понадобятся салфетка- рассыпушка, ножницы, тонкая проволока длиной около 80 Наберите бисеринки третьего ряда, а свободный конец проволоки пропустите через них в Обратите внимание на ряд, где выполняется переход от широкой части шляпы – Плетем веточки ели В каждом делаем по 3 петельки-веточкиНесколько ярусов Отрезаем 4 Физкультминутка для глаз Нос-морковкаТелоШляпаГоловаРуки-веточкиПри выполнении каких частей снеговика вы использовали игольчатое плетение?Проверь себякакое плетение вы использовали При изготовлении елочки? Нос-морковкаРуки-веточкипетельное Рассмотри внимательно схемы и продолжи самостоятельно поиск информации по этой темеДополнительная информацияhttp://www.rukodelie.by/content/?id=2558 Рефлексия «Мое настроение»  было интересно… было трудно… теперь я могу… я Домашнее заданиеПридумай рекламу изделия.Запиши схему снеговика цифрами.Выясни потребности и вкусы членов семьи Отдохни!
Слайды презентации

Слайд 2 Аннотация: Данный урок проводится по дополнительной

Аннотация:  Данный урок проводится по дополнительной образовательной программе «Чудеса из

образовательной программе «Чудеса из бисера» в модуле «Бисероплетение» для

детей первого года обучения по теме «Плетение на проволоке». Это десятое занятие по этой теме на котором мы продолжаем изучать технику параллельного и петельного плетения на примере изготовления фигурок ангела, елки, снеговика. Занятие проводится в декабре, поэтому актуальна тематика новогодних, зимних персонажей. Предлагаемый материал можно использовать как для групповых занятий, так и для дистанционного обучения или самостоятельного занятия ребёнка. Занятие предполагает воспитание активной личности, умеющей планировать и организовывать свою работу, корректировать и оценивать результаты труда, применять полученные знания, умения, навыки и информацию в другой технологической деятельности, воспитывает трудолюбие и эстетический вкус.

Слайд 3 СЕГОДНЯ НА ЗАНЯТИИ
Отгадай
Откуда появился бисер
Давай повторим
Рабочее место
Рефлексия
Физкультминутка для

СЕГОДНЯ НА ЗАНЯТИИОтгадайОткуда появился бисерДавай повторимРабочее местоРефлексияФизкультминутка для глазВыбери верный ответПоиск

глаз
Выбери верный ответ
Поиск информации
Технология выполнения снеговика, елочки и ангела
Домашнее

задание

Отдохни

Использованные ресурсы


Слайд 4 Начиналась она около 4-го тысячелетия до нашей эры! Сначала

Начиналась она около 4-го тысячелетия до нашей эры! Сначала научились делать

научились делать стекло. Существует легенда, что финикийские купцы, возвращаясь из

Африки на корабле, груженном содой, причалили в Сирии, с целью заночевать на песчаном берегу. А заодно поужинать, согреться возле костра. Но не на что было поставить горшок над огнем. Не оказалось на берегу подходящего размера булыжников. Однако предприимчивые купцы не растерялись и принесли с корабля крупные куски селитры (соединение натрия), подложили в костер под горшок. Утром, проснувшись и собираясь на корабль, они вдруг заметили слиток, необыкновенно поблескивающий в лучах утреннего солнца. Слиток не мог не привлечь к себе внимания, и они им заинтересовались. Он был твердым, как камень и прозрачным как вода. К тому же он сверкал и переливался. С этого все и началось. Люди изобрели, сами того не ведая, стекло. А финикийские торговцы, в последствие начали бойкую торговлю в разных странах изделиями из стекла. В те времена тщательно хранили секреты производства бисера, которые можно было обменять на золото, шелка и пряности в других государствах.

История происхождения бисера


Слайд 5 Слово «бисер» - это общее понятие. Бисером принято

Слово «бисер» - это общее понятие. Бисером принято называть мелкие круглые

называть мелкие круглые или многогранные слегка сплюснутые бусинки из

различного материала – отшлифованного стекла, хрусталя, металла, керамики – с отверстиями для продевания нитки. Более крупный бисер обычно называют бусинами. Стеклярус в отличие от бисера представляет собой отрезки стеклянной трубочки длиной более 3 мм.

Стеклянные зерна использовали и для отделки интерьеров.
По свидетельствам знаменитого русского историка быта И.Е. Забелина, в некоторых покоях Московского Кремля «стены клейстеровали мукой или клеем и по этому грунту насыпали стеклярусом.


Слайд 6 Казахский костюм вобрал в себя все лучшее, что

Казахский костюм вобрал в себя все лучшее, что создано искусством и

создано искусством и талантом многих поколений, все они украшались

вышивкой, бисером, бусами, стеклярусом, золотой канителью

Слайд 7 интересные факты
Первая попытка создать производство бисера в России

интересные фактыПервая попытка создать производство бисера в России относится к концу

относится к концу XVII века.
Идея массового производства бисера

в России принадлежит М.В. Ломоносову, который в 1754 г в Усть- Рудицах организовал первую фабрику.

Слайд 8 В лесу мороз крепчает,
В полях метёт метель,
На праздник

В лесу мороз крепчает,В полях метёт метель,На праздник нас встречаетСверкающая Появился во

нас встречает
Сверкающая 
Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У

катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель ...

Верный ответ

Отгадай

Крылья как у птицы,  Круг над головой,  Живёт над нашей крышей,  Хранит он нас с тобой!


Слайд 9 Интересные факты
По всему миру ставят рекорды по лепке

Интересные фактыПо всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков.

самых высоких снеговиков. Самый высокий в Европе снеговик красуется

на склонах горнолыжного курорта в Австрии, в городе Гальтюр: его высота достигла 16 метров 70 сантиметров. А рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега.


Слайд 10 СНЕГОВИК, ангел, елка

СНЕГОВИК, ангел, елка

Слайд 11 Плетем ангелочка, ЁЛКУ, снеговика!

Плетем ангелочка, ЁЛКУ, снеговика!

Слайд 12 Фантазируем и декорируем воротник

Фантазируем и декорируем воротник

Слайд 13 Тест: Выбери правильный ответ, какое плетение является

Тест: Выбери правильный ответ, какое плетение является  параллельным?Плетение, когда берут

параллельным?
Плетение, когда берут тонкую проволоку, нанизывают на её

середину нужное количество бисерин, складывают проволоку петелькой и скручивают под бисером несколько раз

Плетение при котором на проволоку нанизывают бисер, количество которого равно длине "иголочки" и располагают низку у одного конца проволоки. Слегка отодвигают последнюю бисеринку от остальных и пропускают длинный конец в обратном направлении через всю низку бисера

Плетение, когда два конца проволоки (лески или нити) входят в одну или несколько бисерин навстречу друг другу

Давай повторим


Проверь себя


Слайд 14 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ №3
Плетение, когда два конца проволоки (лески

ВЕРНЫЙ ОТВЕТ №3Плетение, когда два конца проволоки (лески или нити) входят

или нити) входят в одну или несколько бисерин навстречу

друг другу называется параллельным


Слайд 15 РАБОЧЕЕ МЕСТО и Техника безопасности
Удобное расположение
инструментов и

РАБОЧЕЕ МЕСТО и Техника безопасности Удобное расположениеинструментов и материаловСпокойное равномерное освещение

материалов

Спокойное равномерное освещение



Чистые руки во время


работы


Правильная посадка



Слайд 16 Внимание!

Внимание!

Слайд 17 Рассмотри внимательно схему параллельного плетения и петельного плетения
Работают

Рассмотри внимательно схему параллельного плетения и петельного плетенияРаботают двумя концами проволоки

двумя концами проволоки навстречу друг другу. Для начала работы

на проволоку набираем бисерины 1-го и 2-го ряда одновременно (рис. 1).
Затем пропускают второй конец проволоки через бисерины второго ряда навстречу первому концу (рис. 2).
После 2-го ряда берут в руку оба конца проволоки и подтягивают все бисерины до упора - на середину проволоки. Продолжают низание по схеме, набирая на один конец проволоки все бисерины ряда и проходя вторым концом проволоки навстречу первому концу (рис. 3).
При параллельном низании изделие может быть плоским и объёмным,
Если в процессе плетения возникла необходимость удлинить проволоку, концы закончившейся проволоки закрепляют за предыдущие ряды, пройдя 3-4 ряда назад по плетению. В нужном месте подставляют новый кусок проволоки (рис. 6).
После завершения плетения скручивают концы проволоки под бисером или проходят каждым из оставленных концов проволоки назад по плетению через 3-4 ряда, затем обрезают кончики.

Слайд 18 Выполни фигурки по схеме
Прочти описание работы

Выполни фигурки по схемеПрочти описание работы

Слайд 19
Снеговик
Материалы
Для плетения вам понадобятся салфетка- рассыпушка, ножницы, тонкая

СнеговикМатериалыДля плетения вам понадобятся салфетка- рассыпушка, ножницы, тонкая проволока длиной около

проволока длиной около 80 см, бисер (лучше не совсем

мелкий) и немного времени. С цветом бисера можно пофантазировать

Плетение снеговика начинайте по схеме с места, обозначенного стрелкой. Для первого ряда на один конец проволоки наберите 9 бисеринок, затем передвиньте на середину

Наберите 11 бисеринок второго ряда и протяните через них другой конец проволоки, затяните


Ангелочек
Отрежьте кусок проволоки не короче 50см. Нанижите 1 большую бусинку +15 бисеринок золотого тона. Разместите нанизанные бусины по центру проволоки. Сформируйте из них колечко. У вас готов нимб и голова ангелочка из бисера. Чтобы закрепить бисеринки на проволоке, прошейте их еще раз. Бисерины должны плотно прилегать друг к другу, не забывайте их подтягивать. Сложите вместе концы проволоки и скрутите их – шея ангелочка из бисера.
Переходим к плетению крыльев ангелочка из бисера. На проволоку нижем 30 бисеринок серебристого тона. Приложите их плотно к шее ангелочка из бисера, сформируйте петельку и закрепите их. Аналогично изготовьте второе крылышко ангелочка из бисера.
Перейдем к плетению ручек ангелочка из бисера. Набираем бусину среднего размера, сложите проволоку пополам и прокрутите. Закрепите ручки ангелочка из бисера.


Слайд 20










Наберите бисеринки третьего ряда, а свободный конец проволоки

Наберите бисеринки третьего ряда, а свободный конец проволоки пропустите через них

пропустите через них в противоположном направлении, и так далее

плетите по схеме. Подтягивайте проволоку, чтобы бисер плотно прилегал друг к другу. После шестого ряда выполните руки-веточки. Для плетения пальцев и носа Снеговика примените метод «игольчатого» плетения















Слайд 21





Обратите внимание на ряд, где выполняется переход от

Обратите внимание на ряд, где выполняется переход от широкой части шляпы

широкой части шляпы – полей, к более узкой –

цилиндру, для этого на каждый конец проволоки наденьте по три бисеринки и опустите их, затем наберите семь бисеринок на один конец проволоки и проденьте навстречу другим. Рассмотрите внимательно изображения . Далее плетите по схеме. Остаток проволоки в конце работы перекрутите и обрежьте.
Снеговик готов!









Слайд 22 Плетем веточки ели
В каждом делаем по

Плетем веточки ели В каждом делаем по 3 петельки-веточкиНесколько ярусов Отрезаем

3 петельки-веточки


Несколько ярусов
Отрезаем 4 одинаковых кусочка проволоки длиной

25 см для создания четырех веток.
 

Слайд 23 Физкультминутка для глаз

Физкультминутка для глаз

Слайд 24 Нос-морковка
Тело
Шляпа
Голова
Руки-веточки
При выполнении каких частей снеговика вы использовали игольчатое

Нос-морковкаТелоШляпаГоловаРуки-веточкиПри выполнении каких частей снеговика вы использовали игольчатое плетение?Проверь себякакое плетение вы использовали При изготовлении елочки?

плетение?
Проверь себя
какое плетение вы использовали При изготовлении елочки?


Слайд 25 Нос-морковка
Руки-веточки
петельное

Нос-морковкаРуки-веточкипетельное

Слайд 26 Рассмотри внимательно схемы и продолжи самостоятельно поиск информации

Рассмотри внимательно схемы и продолжи самостоятельно поиск информации по этой темеДополнительная информацияhttp://www.rukodelie.by/content/?id=2558

по этой теме

Дополнительная информация
http://www.rukodelie.by/content/?id=2558


Слайд 27 Рефлексия
«Мое настроение»

было интересно…
было трудно…

Рефлексия «Мое настроение» было интересно… было трудно… теперь я могу… я


теперь я могу…
я научилась…
меня

удивило…
мне захотелось…

Рефлексия урока
Оцените свою работу на уроке, ответив на вопросы:
Что получилось?
Что больше всего понравилось на занятии?
Что оказалось самым сложным на уроке?
Как и благодаря чему удалось достигнуть результатов?
Какие испытали чувства при проведении дистанционного занятия?
Каковы выводы и предложения?


Слайд 28 Домашнее задание
Придумай рекламу изделия.
Запиши схему снеговика цифрами.
Выясни потребности

Домашнее заданиеПридумай рекламу изделия.Запиши схему снеговика цифрами.Выясни потребности и вкусы членов

и вкусы членов семьи и разработай эскизы сувениров для

членов семьи.
Желаем удачи!

  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-po-biseropleteniyu-pletenie-na-provoloke.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0