Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по использованию песочной игротерапии в работе учителя – логопеда и воспитателя в едином речевом режиме

Игры на песке одна из естественной деятельности ребёнка. Использование игр с песком весьма эффективна. Погружение обеих рук в песок снимает мускульное, психоэмоциональное напряжение ребёнка и развивает моторику рук. Песочная терапия
Использование песочной игротерапии в работе учителя – логопеда и воспитателя в едином Игры на песке одна из естественной деятельности ребёнка. Использование игр с песком Влияние игр с песком на развитие ребенка Развитие диафрагмального дыхания. Перед началом работы по развитию дыхания необходимо обучить детей Артикуляционные упражнения.Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка Регуляция мышечного тонуса и совершенствование  мелкой моторики.Положи теперь, дружок,Руки прямо на Игры на развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук. Развитие фонематического слуха. Игра «Мой город». Логопед дает задание: выбрать фигурки, в названии которых есть Успешность работы по реализации песочной игротерапии зависит от согласованности в действиях
Слайды презентации

Слайд 2 Игры на песке одна из естественной деятельности ребёнка.

Игры на песке одна из естественной деятельности ребёнка. Использование игр с

Использование игр с песком весьма эффективна. Погружение обеих рук

в песок снимает мускульное, психоэмоциональное напряжение ребёнка и развивает моторику рук.

Песочная терапия


Слайд 3

Влияние игр с песком на развитие ребенка

Влияние игр с песком на развитие ребенка



Слайд 4 Развитие диафрагмального дыхания.

Перед началом работы по развитию

Развитие диафрагмального дыхания. Перед началом работы по развитию дыхания необходимо обучить

дыхания необходимо обучить детей следующему правилу: «Набирай воздух через

нос, не поднимая плечи, и надувай живот «шариком». Вдыхай медленно и плавно».
- «Узнай что под песком», ребенок воздушной струей выдувает песок.

Слайд 5 Артикуляционные упражнения.
Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в

Артикуляционные упражнения.Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у

таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено,

руки и ноги находятся в спокойном положении.
- Логопед рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.


Слайд 6 Регуляция мышечного тонуса и совершенствование мелкой моторики.
Положи теперь,

Регуляция мышечного тонуса и совершенствование мелкой моторики.Положи теперь, дружок,Руки прямо на

дружок,
Руки прямо на песок,
Ну – ка, раз и два!
Закрывай

скорей глаза!

Слайд 7 Игры на развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики

Игры на развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук.

рук.



Слайд 8 Развитие фонематического слуха.

Развитие фонематического слуха.

Слайд 9 Игра «Мой город». Логопед дает задание: выбрать фигурки,

Игра «Мой город». Логопед дает задание: выбрать фигурки, в названии которых

в названии которых есть заданный звук, и построить город,

используя эти фигурки. Составить устный рассказ об этом городе и его жителях.

Связная речь.

«Основа заданий разнообразна: сказочный сюжет, воображаемое путешествие, дидактическая игра, дидактические упражнения. Каждое задание имеет речевую, познавательную, оздоровительную направленность.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-ispolzovaniyu-pesochnoy-igroterapii-v-rabote-uchitelya-–-logopeda-i-vospitatelya-v-edinom-rechevom-rezhime.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0