Презентация на тему по технологии Қолмен тігу операциясы және Нарықтық тепе-теңдік

түрлері туралы түсінік беру,
- Қол жұмыстарына деген көзқарастарын арттыру,
- Білімдерін сарамандық

жүзінде жасай білуге дайындау.
Дамытушылық мақсаты – мақсатқа өз бетінше жету үшін оқушыға мүмкіндік беру.
Оқушылардыңойлау қабілетін жетілдіруде әдістемелік әдістерді басшылыққаалып,теориялық білімінің жемісін өздеріне бағалату:
Тәрбиелік мақсаты – оқушының өз бетінше жұмыс еріктілігін, өз күшіне сенімділігін қалыптастыру. Еңбек мәдениеті мен еңбекті ұқыпты, дұрыс ұйымдастыру дағдысын қалыптастыру.  Тігіс түрлерін тігуге жаттықтырып, өмірде қолдана білуге баулу.

еске түсірейік:
Тап-тап, тап жорға,
Табаны жоқ боз жорға ,
Желіп

кетсе жеткізбес,
Жерге түссе таптырмас.
Ол не?

жүрмесе, жоқ қой бізге керегі.
Ол не?
Тұмсығы мықты,
Қырмен ойды

тегістеп шықты. Ол не?

тігу кезінде әрбір операцияның міндетін түсінеміз.
Мына оперцияларды бүгінгі сабағымызда

меңгереміз.
1. Бөлік кесіктерін торлау.
2. Ілмек тілігін торлау.
3. Бекіту.

Нарық еңбек өнімінде сұраныс пен ұсыныстан тұрады. 3. Сұраныс болса,

онда ұсыныста болады. 4. Бұл еңбек өнімінің сапасын арттырады да бәсекелестікті тудырады. 5. Нарықтық тепе-теңдік сұраныс пен ұсыныстың ауыспалы дамуы қатар өрбіп отырса, сұраныс пен ұсыныс қатар өрбуі керек-бұл нарықтық тепе-теңдік деп аталады.

бөліктерді және
бір бөліктің екі кесігін бір-бірімен уақытша тігіспен

тігу.
Бастыра тепшу
Бір бөлік екіншісінің бетіне қондырылып,
оларды уақытша тігіспен біріктіру.
Жөрмеу
Бұйымның немесе бөліктің бүлінген жиегін тігіспен бекіту

сетінеуден сақтау үшін бекіту.
Көктеу
Бөліктің көмкерілген шеттерінің
формасын сақтау үшін

уақытша бекіту
Тепшу
Ұсақ бөліктерді кесек бөліктермен көктеу тігісі арқылы уақытша біріктіру.

Қол тігіс операцияларының терминдері