Презентация на тему по оформлению стенда Проект

рекомендации  учителя.  Проекты  выполняются  как  индивидуально, так  и  в 

составе  группы – временном  творческом  коллективе. 
Проекты  рекомендуется  выполнять  по  следующим 
направлениям: 
1.Решение  конструкторских,  технологических  задач  по  разработке  и  изготовлению  учебно – наглядных 
пособий,  инструментов,  приспособлений  для  работы  в  учебных  мастерских,  декоративно – прикладных 
изделий  и  т.д.  
2. Разработка  и  модернизация  технологий  для 
изготовления  различных  видов  объектов  из 
пластмассы,  ткани,  обработки  пищевых  продуктов,
 почвы,  использования  вторичных  ресурсов.
3.Решение  задач  дизайна  производственных,
  учебных  и  жилых  помещений. 
4. Разработка  способов  и  приемов  рационального
  ведения  хозяйства,   благоустройства  усадьбы  и 
жилища. 
5. Решение  задач  производственно – коммерческого 
характера,  связанных  с  реализацией  на рынке  сбыта 
материальных  и  интеллектуальных  продуктов 
деятельности  учащихся,  проведением  мероприятий 
экологического  характера.

менее  одного 
проекта  за  учебный  год.  При  выборе  его 

темы  необходимо  учитывать  потребности 
школы,  семьи,  общества. 
Во  время  выполнения  проекта  учащиеся 
продолжают  пополнять  знания  и 
формировать  умения  в  соответствии  с 
требованиями  программы  курса 
«Технология».  

ПОРЯДОК  ВЫПОЛНЕНИЯ 
ПРОЕКТА.

Выполнение  проекта  осуществляется  в 

три  этапа: 

его  обоснование  и  формирование  мотивации        деятельности  по  выполнению  проекта.
Определение 

объема  знаний,  умений  и 
навыков,  необходимых  для  выполнения 
проекта  в  соответствии  с  требованиями
  программы.
Составление  учащимися  совместно  с 
учителем  плана  работы  по  проекту.
Обучение  умениям  работать  с  литературой  и  другой  информацией  по  теме  проекта.
Разработка  конструкции,  технологии 
изготовления  объекта  труда,  плана 
проведения  мероприятий  по  организации 
производственно – коммерческой 
деятельности,  экологических  работ  и  т.п. 
Разработка  соответствующей 
технико - технологической  документации,
  подготовка  необходимых  материалов, 
оборудования,  инструментов  и  т.п.  для  работы  над  проектом.

задач, 
направленных  на  реализацию  проекта.

Текущий  контроль  качества  выполнения
  изделия, 

операций.

Соблюдение  технологической 
дисциплины,  культуры  труда.

Внесение  при  необходимости  изменений  в  конструкцию  и  технологию.

2. Технологический  этап.  

описание,  инструкцию  по  эксплуатации,  схемы,  эскизы  и  иную  документацию, 

полностью  отражающую  содержание  выполненного  проекта.

Оценка  качества  реализации  проекта (изготовленного  объекта  труда)

Анализ  результатов  выполнения  темы 
проекта (объекта  труда),  его  защита.

Изучение  возможностей  использования
  результатов  проектной  деятельности, 
реального  спроса  на  рынке  товаров,  участие  в  конкурсах  и  выставках  проектов.

 3.   Заключительный  этап –
защита  проекта.

наименование  учебного  заведения.

2. В  среднем  поле  дается  название  проекта. 

Оно  должно  быть  по  возможности  кратким  и 
точным – соответствовать  основному 
содержанию  проекта.  Если  необходимо 
конкретизировать  название  работы,  то  можно 
дать  подзаголовок,  который  должен  быть 
предельно  кратким  и  не  превращаться  в 
новое  заглавие.

3. В  нижнем  правом  углу  указывается 
фамилия,  имя  и  класс  проектанта.  Затем 
фамилия  и  инициалы  руководителя  проекта. 

4.В  нижнем  поле  указываются  место  и  год  
  выполнения  работы. 

работ (если  проект  коллективный); 
обоснование  выбора  темы; 
историческая  справка; 
техническая  и  технологическая 

документация (эскизы,  чертежи,  схемы, технические  рисунки,  операционные  и  технологические  карты,  лекала,  выкройки  и  т.д.);
7. описание  изготовления  своего  изделия; 
8. экономическое  обоснование; 
9. инструкция  по  эксплуатации; 
10. реклама (лейбл);
11. список  используемой  литературы (библиографический  список); 
12. чистый  лист (для  рецензии). 

творческого  проекта. 
Цели  и  задачи  творческого  проекта.
Историческая  справка (очень  кратко). 
Описание 

работы  над  изделием: 
вид  и  количество  материала,  использованного  в  изделии;
какие  инструменты,  материалы  и  приспособления  были  использованы  при  работе  над 
изделием;
какие  технологические  приемы  применялись
  при  изготовлении  изделия;
последовательность  технологической 
обработки.
Какие  проблемы  были  при  работе. 
Что  нового  узнали  при  работе  над 
выбранной  темой.
8. Что  нового  можно  придумать,  область 
применения.
9. Выводы.
 

вышивкой, салфетки для кухни, прихватка с вышивкой, вышитая новогодняя

игрушка и т.п.) 3.«Изделия для кухни» (лоскутная прихватка, изделия для украшения кухни и т.п.).
4. «Пасхальный подарок» (пасхальное дерево, пасхальное украшение яиц, панно и т.п.)

6 класс
1.«Изготовление сувенира»
2.«Изделия для дома из различных материалов» (мягкая игрушка, диванная подушка, панно, авторская кукла, декоративная бутылка, картина – батик, изделие из соленого теста, лоскутное панно).
3.«Изготовление изделий из круп (или макарон)» (декоративное панно, рамка для фото и т.п.) 4.«Изготовление юбки»

7 класс
1.«Изготовление изделий декоративно-прикладного искусства для украшения интерьера»
2.«Оформление интерьера декоративными растениями» (дизайнерский проект )
3.«Плечевое изделие своими руками» ( ночная сорочка) 4. «Подарок своими руками» : бисероплетение, батик, вышивка, авторская кукла, вязание крючком) 5. "Светильник своими руками"