ученику.
Задачи:
1. Узнать историю школьной формы.
2. Познакомится со
формой учащихся других стран.3. Выяснить отношение учащихся к школьной форме.
4. На основе опроса создать свои модели формы.
Гипотеза: Я думаю, что исследовательская работа поможет определиться в отношении к форме.