Презентация на тему Художественная обработка древесины

их к проектной деятельности на примере художественной обработки древесины

и керамики;
Расширение кругозора, воспитание интереса и понимания значения изобразительного, декоративно-прикладного искусства и ремесла (в т.ч. проектирования и конструирования изделий из дерева и керамики) в жизни общества и человека;
Формирование умений и навыков в создании декоративных композиций и предметов интерьера из дерева и глины;
Развитие изобразительных навыков и творческих способностей.
Расширение возможностей выпускников в профессиональной самореализации.
Формирование художественного восприятия предметной среды.
Освоение теоретических основ композиции;
Освоение терминологии художественного процесса и композиции.
Развитие навыков анализа, синтеза, стилизации, типизации и формообразования.

и обработке керамики.
Роль декора в композиции предмета ДПИ.

Способы размещения декора на предмете ДПИ
Формообразующий декор изделия ДПИ.
Орнаментальный декор изделия ДПИ.
Сюжетный декор изделия ДПИ.
Практические задания:
Разработка формообразующего декора предмета ДПИ (скульптурный сосуд, элемент интерьера, игрушка и т.п.).
Разработка орнаментального декора для заданного предмета ДПИ.
Разработка декоративного блюда с сюжетным декором (лубок, сказка, пословицы-поговорки и т.п.)

при разработке и изготовлении художественных изделий из дерева и

керамики.
Правила композиционного размещения декоративных элементов на изделиях декоративно-прикладного искусства.
Особенности образного языка изобразительного и декоративно-прикладного искусства, специальную терминологию;
Основы и правила выполнения эскизов, проектов и изображений художественных изделий (технический рисунок, отмывка и т.п.).

из дерева и керамики (эскизы, зарисовки, технический рисунок, отмывка,

эскизный проект).
осознанно применять правила композиции в процессе проектирования художественных изделий из дерева и керамики.
Использовать в процессе композиции анализ, синтез, стилизацию, типизацию и формообразование;
Выполнять технический рисунок и отмывку изображений предметов из дерева и керамики, с учётом его конструктивных особенностей.
Применять приёмы переработки реальной формы в декоративные;

Просмотр – 2 часа
Дистанционная контрольная работа – 8 часов.
Консультации

– 4 часа.

самостоятельную работу студента, рассчитанную на 2 учебных часа, в

соответствии с учебным планом.
Аудиторная контрольная работа предполагает выполнение задания одинакового по сложности, тематике и технике исполнения для всех студентов.

филёнки.
Тип орнамента: розетка;
Вид орнамента: плетёнка + растительный;
Размер листа –

А4;
Ахроматическая отмывка акварелью или тушью.
Подпись чертёжным шрифтом в правом нижнем углу (Ф.И., №гр.).

выполнения аудиторной контрольной работы, а так же всех практических

работ и упражнений, выполненных в процессе освоения 1-3 модулей программы.

Этапы проведения просмотра:
Подготовка к просмотру – 30 мин.
Просмотр и обсуждение работ – 30 мин.
Подведение итогов и выставление самооценок и оценок.

баллов – «хорошо».
10-14 баллов – «удовлетворительно» - необходимо вернуться

к изучению модуля.
Менее 9 баллов – «неудовлетворительно» необходимо вернуться к изучению модуля и выполнить недостающие работы или доработать работы, получившие низкие оценки.

представляет собой самостоятельную работу студента (выполняемую дистанционно), рассчитанную на

8 учебных часов, в соответствии с учебным планом.

Содержание Дистанционной контрольной работы
Выполнение иллюстративного проекта предмета декоративно-прикладного искусства по собственной композиции в цвете (художественная обработка древесины; роспись керамики).

Требования к оформлению иллюстративного проекта:
Проект необходимо выполнить на листе А3.
Отмывка в цвете, изображение наиболее выгодно показывающее форму и декор предмета (изометрия, диметрия или вид спереди).

контрольной работы :
Выбор темы (идея);
Работа с аналогами (+ не

менее 3-х технических рисунков на листах А3-А4 на основе аналогов);
Анализ, синтез и формообразование;
Проработка деталей (от общего к частному);
Выбор вида декора (формообразующий, орнаментальный, сюжетный).
Распределение декора по поверхности предмета;
Проработка элементов декора (мотивы, формы, стиль и т.п.);
Обобщение изображения (от частного к целому).
Выполнение иллюстративного проекта изделия в цвете.

в зависимости от степени сложности).
2.Корпус для часов:
Напольный;
Настольный;
Настенный;
3.Декоративный светильник:
Потолочный.
Напольный;
Настольный;
Настенный;
4.Жардиньерка (интерьерная,

уличная):
Напольная;
Настольная;
Настенная;

блюдо.
8.Наглядное пособие для учебного процесса.
Виды резьбы;
Виды орнамента;
Типы орнамента;

студентов, перед выполнением дистанционной контрольной работы.

Содержание консультаций:
Просмотр

презентации с заданием;
Выдача заданий на бумажном носителе;
Работа в форме «вопрос-ответ».

Основы композиции. Обнинск. «Титул». 1996.
Барташевич А.А., Романовский А.М., художественная

обработка дерева. Минск, ВШ, 2000.
Федотов Г. Дерево. М.: «ЭКСМО-ПРЕСС». 2002
Федотов Г. Волшебный мир дерева. М.: Просвещение. 1987.
Шорохов Е.В. Композиция. М.: Просвещение. 1986.