Презентация на тему Изонить

познакомятся с основными геометрическими понятиями; научатся ориентироваться на листе

бумаги, потренируются в развитии чертежных навыков, научатся владеть иглой, ножницами, фигурными трафаретами. Занятия изонитью требуют системности в работе с детьми.

на речевые зоны коры головного мозга;
Сенсорного восприятия;
Глазомера;

Логического мышления;
Воображения;
Волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.)

Занятия изонитью способствуют развитию у ребенка:

рисуют карандашами, красками, палочкой на снегу и пальцем на

замерзшем окне, мелом на асфальте и угольком на случайной дощечке, стеклышком на песке и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, их можно научить рисовать и нитью. Изонить, - так называется этот вид деятельности.

Изонить или нитяная графика - это графический

рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе. Используя эту технологию, можно создать великолепные открытки на память, обложки для рукописных книг, закладки, декоративные панно.

искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый

способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство нитяной графики находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.

возникают трудности в работе с иголкой: сложно вдеть нитку

в иглу, сделать узелок. Бывает, что нитка путается. Все эти технические неполадки могут отразиться на интересе детей к выполняемой работе. Здесь обязательно должен прийти на помощь воспитатель. На начальном этапе овладения техникой изонити лучше заранее приготовить для детей иголки с нитками и сделать разметку будущего рисунка на картоне.

графике имеет большое значение: ее должно хватить на заполнение

одного угла. В качестве вспомогательного материала детям лучше предлагать бусины или бисер, но отверстия в нем должны быть достаточно большими.

игла;
шелковые нитки разных цветов;
клей ПВА;
линейка, циркуль,

резинка, цветные и простые карандаши;
копировальная бумага, калька;
ткань, клеевая ткань;
рамка.

отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон угла должно

быть одинаковым.
Игла с ниткой вводится в т. 1 с изнаночной стороны и опускается в т. 26, находящуюся на другой стороне угла.
лицевая сторона
Далее:
из т. 26 в т. 25;
из т. 25 в т. 2;
из т. 2 в т. 3;
из т.3 в т. 24 и так далее...
На пересечении сторон угла отверстие не делается! (в т. 27)

В технике "изонить" всего два приема: заполнение угла и заполнение окружности.

должно быть четное количество).
Выбирается любая хорда в окружности.

Например, 9-24.
Иголка с ниткой вставляется в т. 9 (с изнаночной стороны), опускается в т.24, затем из т. 24 в т.1.
Далее из т. 1 в т. 10, из т. 10 в т. 11 и так далее по окружности. Эта хорда должна "совершить" целых два круга.

детей красотой. А где красота - там и радость,

и праздник. И всегда хорошее настроение.

Работы учителя технологии МОУ СОШ № 4 города Миньяра Коровиной Марины Александровны