Презентация на тему Метод проектов на уроках технического конструирования

возрастным возможностям ребенка и избранная им самостоятельно.
Цель –

сформировать систему интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений, способствовать творческому развитию.

учителя, составляющая проектное обучение, строится на основе:
ученик определяет цель

деятельности – учитель помогает ему в этом;
ученик открывает новые знания – учитель рекомендует источники знаний;
ученик экспериментирует – учитель раскрывает возможные формы и методы эксперимента, помогает организовать познавательно-трудовую деятельность;
ученик выбирает – учитель способствует прогнозированию результатов выбора;
ученик активен – учитель создаёт условия для проявления активности;
ученик – субъект обучения – учитель партнёр;
ученик несёт ответственность за результаты своей деятельности – учитель помогает оценить полученные результаты и выявить способы совершенствования деятельности.

деятельности, направленной на удовлетворение потребностей с учетом реальных возможностей.
Содержание

деятельности
Определение идеи. Выбор и обоснование проекта. Анализ предстоящей деятельности.
Результат
Презентация идеи, основанная на функциональном, дизайнерском и экономическом анализе.

технического проекта, совокупности необходимых конструкторских документов.
Содержание деятельности
Выбор оптимального варианта

конструкции. Подбор материала. Разработка графической документации.
Результат
Презентация конструкции и необходимых графических документов.

соответствующей технологической документации.
Содержание деятельности
Планирование технологического процесса, разработка технологической документации.
Результат
Презентация

технологического процесса и технологической документации.

и приспособлений.
2.Выбор материалов, подготовка заготовок с заданными припусками.
Обработка.
Выполнение операций

по изменению формы и размеров деталей.
Сборка.
Выполнение операций по соединению деталей в сборочную единицу.
Отделка.
Выполнение операций по улучшению внешнего вида изделия.
Оценка.
Контроль формы, размеров, внешнего вида изделия по всем параметрам.

деятельности в соответствии с запланированной технологией.
Содержание деятельности
Организация рабочего места.

Выполнение технологических операций, предусматриваемых технологическим процессом.
Самоконтроль своей деятельности.
Соблюдение технологической, трудовой дисциплины, культуры и безопасности труда.
Результат
Презентация, содержащая анализ выполнения требований конструкторской и технологической документации к изделию.

или преобразовательной деятельности в товар.
Содержание деятельности
1. Корректирование конструкторско-технологической документации.
2.

Экономическое обоснование.
3. Контроль и испытание.
4. Презентация проекта.
Результат
Презентация изделия с анализом функциональной и эстетической ценности, себестоимости и т.д.

резьбы по дереву».

лобзика
Приспособление для стягивания рамки лобзика

разборе:
Обойма
Эксцентрик (3 варианта)
Крепежные детали (винт, гайка)

в разборе:
Стусло
Клиновой зажим
Основание.

изготовление средств малой механизации для выпиливания лобзиком: столика, ключа

и приспособления для стягивания рамки лобзика показали:
Данные изделия полезны, посильны для исполнения, могут быть полностью самостоятельно изготовлены учащимися 7-9 классов;
Изготовленные изделия могут быть использованы не только при обработке листовых древесных материалов, а также при выполнении плоскопрорезной резьбы;
Чтобы приобрести аналогичные или им подобные изделия для нужд мастерских нужны средства, которые могут вылиться в десятки и сотни тысяч рублей из бюджета школы или родителей.
Такие изделия могут быть использованы также при работе в домашних условиях или на даче.