Презентация на тему Почему люди предпочитают носить одежду из натуральных тканей?

Содержание

2. «Каково волокно - таково и полотно».1.Проблемные вопросы:Для
3. 2.Цели исследования: В ходе лабораторных исследований провести
4. 3.Гипотеза исследования:Ткани из хлопка называют хлопчатобумажными, потому,
5. 4.Ход исследования: 1 опыт. В три
6. 4.Ход исследования Отжать воду из намокших образцов, измерить её количество, записать результаты
7. 4.Ход исследования:2 опыт. Сжечь несколько нитей каждого
8. 5.Результаты исследования:
9. 6. Гипотеза объяснения результатов: Высокая гигроскопичность тканей
10. 6.Гипотеза объяснения результатов: Хлопок греет потому, что
11. 7.Выводы.Итак, мы убедились, что ткани из натуральных
12. 7.Выводы: Известно, что ткани из растительных
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«Каково волокно - таково и полотно».1.Проблемные вопросы:Для чего цветам хлопчатника нужны ватные лепестки?Почему хлопок греет, а лён даёт прохладу?Как отличить натуральные ткани от химических?Почему хлопковые и льняные ткани хорошо впитывают и отдают воду?

Главная
Технология
Почему люди предпочитают носить одежду из натуральных тканей?

Почему люди предпочитают носить одежду из натуральных тканей? Работу выполнил учитель технологии

«Каково волокно - таково и полотно».1.Проблемные вопросы:Для чего цветам хлопчатника нужны ватные

2.Цели исследования: В ходе лабораторных исследований провести эксперименты с тремя образцами тканей

3.Гипотеза исследования:Ткани из хлопка называют хлопчатобумажными, потому, что, изначально, сырьём для бумаги

4.Ход исследования: 1 опыт. В три чашки влить по 5 мл

4.Ход исследования Отжать воду из намокших образцов, измерить её количество, записать результаты

4.Ход исследования:2 опыт. Сжечь несколько нитей каждого из образцов, записать результат.3 опыт.

6. Гипотеза объяснения результатов: Высокая гигроскопичность тканей из хлопка и льна объясняется

6.Гипотеза объяснения результатов: Хлопок греет потому, что его волокна внутри наполнены воздухом,

7.Выводы.Итак, мы убедились, что ткани из натуральных волокон имеют высокие гигиенические качества:

7.Выводы: Известно, что ткани из растительных волокон не электризуются, и это

8.Информационные ресурсыУчебники «Технология» для 5-7 классов под редакцией Симоненко В.Д. Издательство «Вентана-Граф».Научно-методический

Слайды презентации

Слайд 2 «Каково волокно - таково и полотно».
1.Проблемные вопросы:
Для чего

«Каково волокно - таково и полотно».1.Проблемные вопросы:Для чего цветам хлопчатника нужны

цветам хлопчатника нужны ватные лепестки?
Почему хлопок греет, а лён

даёт прохладу?
Как отличить натуральные ткани от химических?
Почему хлопковые и льняные ткани хорошо впитывают и отдают воду?

Слайд 3 2.Цели исследования:
В ходе лабораторных исследований провести

2.Цели исследования: В ходе лабораторных исследований провести эксперименты с тремя образцами

эксперименты с тремя образцами тканей для сравнения свойств.
Провести сравнительный

анализ полученных результатов, определить сырьевой состав образцов ткани.
Найти объяснение причин исследованных свойств.

Слайд 4 3.Гипотеза исследования:
Ткани из хлопка называют хлопчатобумажными, потому, что,

3.Гипотеза исследования:Ткани из хлопка называют хлопчатобумажными, потому, что, изначально, сырьём для

изначально, сырьём для бумаги служили хлопковые волокна, из которых

получали целлюлозу, а из неё, в свою очередь, изготавливали бумагу.

Состоя в таком близком родстве, хлопок и бумага имеют некоторые общие свойства:
Хорошо впитывают воду и быстро высыхают.
Имеют одинаковые признаки горения.
Ватные лепестки нужны цветам хлопчатника для того, чтобы сохранить влагу и обеспечить прорастание семян в засушливом климате.
В измятом виде плохо восстанавливают форму

Слайд 5 4.Ход исследования: 1 опыт. В три чашки влить

по 5 мл воды с помощью одноразового шприца ,

и опустить в них 3 образца испытуемых тканей. Затем вынуть образцы из чашек и измерить количество оставшейся воды, записать результаты

Слайд 6 4.Ход исследования Отжать воду из намокших образцов, измерить

её количество, записать результаты

Слайд 7 4.Ход исследования:
2 опыт. Сжечь несколько нитей каждого из

4.Ход исследования:2 опыт. Сжечь несколько нитей каждого из образцов, записать результат.3

образцов, записать результат.
3 опыт. Рассмотреть в микроскоп волокна каждого

из образцов тканей, записать результат

Слайд 8 5.Результаты исследования:

Слайд 9 6. Гипотеза объяснения результатов:
Высокая гигроскопичность тканей из хлопка

6. Гипотеза объяснения результатов: Высокая гигроскопичность тканей из хлопка и льна

и льна объясняется строением волокон в виде пустотелых сплющенных

извитых трубочек, которые хорошо поглощают воду, а при отжимании хорошо её выделяют

Слайд 10 6.Гипотеза объяснения результатов:
Хлопок греет потому, что его волокна

6.Гипотеза объяснения результатов: Хлопок греет потому, что его волокна внутри наполнены

внутри наполнены воздухом, который имеет низкую теплопроводность и создаёт

эффект «двойных оконных рам». К тому же матовая поверхность волокон задерживает солнечные лучи, а извитая форма образует пушистую поверхность, задерживающую тёплый воздух

Лён, в отличие от хлопка, имеет прямые, гладкие волокна с блестящей поверхностью, которые не создают условий для сохранения тепла.