Презентация на тему Проект по теме Уход за волосами

они выглядели хорошо, их нужно беречь.
Пушистые, блестящие волосы

- одно из важных составных женской красоты.
Считают также, что по виду волос можно судить об общем состоянии нашего здоровья.

способами ухода за ними.

Задачи учебного проекта:
- познакомится с особенностями типов волос;
- научиться определять тип волос;
- научиться ухаживать за волосами.

являются прекрасным украшением, позволяющим подчеркнуть очарование, скрыть недостатки. Во-вторых,

они выполняют ряд важных функций. Волосы предохраняют голову от перегревания и от переохлаждения.

Длинные (головы, бороды, усов, в подмышечных впадинах)
Щетинистые (брови, ресницы, волосы в носу и в наружном слуховом проходе)
Пушковые (на коже лица, туловища, конечностей)

волосинок.
За месяц вырастают на 1 см

За сутки выпадает от 50 до 100 единиц
В 14-17 лет волосы растут активнее всего
Летом растут быстрее, чем зимой
Ночью растут быстрее, чем днём

и жира в коже головы, по виду волосы ломкие

и хрупкие. Нормальные волосы - гибкие, блестящие, редко ломаются и не секутся.
Жирные волосы – быстро покрываются кожным жиром, они мягкие и тусклые.

- неправильное определение типа волос; - неправильное питание; - климатические факторы; - игнорирование зимних головных уборов; - курение; - эмоциональные стрессы.

лечения волос: репейное масло, специальные маски.

перхоть
облысение
сухой волос

ними помогают сохранить их красивыми и здоровыми.
Главное требование

– чистота кожи и волос.

Волосы моют 1-2 раза в неделю. Перед мытьём волосы следует старательно расчесать гребнем или щёткой, затем смочить тёплой водой и лёгкими круговыми движениями наносить на всю поверхность волос шампунь и мягко втирать его в корни волос, так как у корней скапливается грязь.

тоник, крем, лак.

внимание и позволяют женщине чувствовать себя соблазнительной и неотразимой.

только больше узнать о волосах, но познакомиться со способами

ухода за ними.
Со своим проектом я смогу выступить на уроке технологии при изучении темы «Уход за волосами», на классном часу, а также использовать при беседе с подшефными учениками 3 класса нашей школы.