Презентация на тему Занятия по оригами

комбинированного вида № 25 “Теремок”
Морозова Галина Викторовна,

педагог высшей категории
Республика Марий Эл, город Волжск, улица Прохорова 118 “А”.
Март 2009 года.

Развитие у детей способностей к конструктивному и художественному творчеству, используя элементы техники “Оригами” и средства изобразительной деятельности.

Цель :

пальцев.

Стимулировать развитие речи и психические процессы.

Знакомить с основными геометрическими

понятиями, формировать навыки пространственной ориентации.

Воспитывать усидчивость и внимательность.

Развивать творческие способности.

Ручной труд является огромным
фактором умственного развития ребенка.
Блонский

Задачи:

№3, ноябрь
«Домашние животные»
Блок №4, декабрь
«Зимушка зима»

Блок №2, октябрь

«Домашние птицы»

Блок №5, январь
«Дикие животные»

Блок №6
февраль
«Цветы»

Блок №7
март
«Птицы»

Блок № 8
апрель
«Насекомые»

Блок №9
май
«Водный транспорт»

Блок №1, сентябрь
«Рыбы»

Заключительное занятие
Игра «Знатоки оригами»

Перспективный план

сказку Картонного царства,
Бумажного государства"

самобытное японское искусство создания моделей

различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги.

Оригами - искусство превращения листа бумаги в игрушку. «Ори» - сгибаю, «Гами» - бумага.

Киригами – это складывание и вырезание из бумаги с применением ножниц.

Художественные изделия из сложенной бумаги Оригами впервые стали изготавливать в Японии более 1000 лет тому назад.

Азбуку оригами создал японец Акира Йошизова.

История Оригами

форма,
которая может быть развита

во множество различных фигурок плоских и объемных.

Треугольник

Рыба

Дверь

Конверт - блин

Возду- шный змей

Двойной квадрат

Двойной треугольник

Катамаран

Птица

Бутон

Книжка

Лягушка

" Школа оригами "
начинается с базовых форм

в море»
Занятие №2
«Карп – символ мужества»
Блок "Рыбы"

Каждый

из нас в душе конструктор и художник.

Главное не боятся действовать и смело творить.

прогулки,
наблюдения


Проведение
пальчиковых,
дидактических,
подвижных игр


Посещение

музеев,
участие в акциях

Беседы,
цель которых –
познакомить детей
с живыми и неживыми
объектами

Знакомство
с произведениями
живописи,
книжной графики

Чтение
литературы,
отгадывание загадок,
заучивание
стихов

Итог занятия
г) физкультурная
минутка
в) изготовление
поделки
1. Организационный момент

фигурки.

Традиционная форма оригами, имеет в своей основе квадратный

лист бумаги.

Важно несколько раз не спеша показать и разобрать последовательность действий.

Пооперационная карта к занятию
"Карп - символ мужества"

символизирует силу и мужество.
Занятие "Карп

- символ мужества"

- необходимо пространство,
Для оригами нужен

только лист бумаги.

может изобразить вещи
из единого листа бумаги,
испытывает радость

созидателя"
Кошо Ушияво

ней намек! Добрым

молодцам урок». А. С. Пушкин. Сказка - это метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Основной принцип сказочного метода – духовное, целостное развитие личности ребенка, забота о его детской душе.

коровка "
Божья коровка издавна считается у

нас символом счастья. Если посадить это симпатичное насекомое на ладонь, загадать желание и отпустить, то самые сокровенные мечты обязательно сбудутся.

лесу»
«В зоопарке»
«Зайцы скачут
по поляне»

"Оригами",
отбирая для потомков
самые изящные и выразительные

фигурки.

удовольствие, оригами всегда красиво

и оригинально.

Оригами гармония создаваемая по четким законам природы, это уникальная информационная связь между всеми людьми, в том числе, слепыми и глухими.

Оригами мир без насилия, вселенная без зла.

Я слышу - и забываю,
Я вижу - и запонимаю,
Я деляю - и понимаю.
Китайская мудрость.

цветов безмолвный, понятный и доступный каждому,
он призван дарить людям

мир и любовь,
добро и радость, взаимопонимание и вдохновение.

"

Пусть не иссякнет
родник творчества

наших детей.

детей.
Создание поделок дает возможность

взглянуть
на окружающий мир глазами созидателя.

международным средством
мира и дружбы без

слов

и открытий.
Главное в творчестве

не результат а процесс.

наших
пристрастий
Они
индивидуальны
И
неповторимы