Слайд 5
Сущность активного обучения выражается в переходе от преимущественно
регламентирующих, алгоритмизированных, программированных форм и методов организации дидактического процесса
к развивающим, проблемным, исследовательским, поисковым, обеспечивающим рождение познавательных мотивов и интересов, условий для творчества в обучении . ( А.А. Вербицкий)