Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ТОНКМ с методикой обучения на тему Текстовые задачи

Содержание

ПланСтруктура текстовой задачи.Методы и способы решения задач.Этапы решения задач.анализ задачи;поиск и составление плана решения;осуществление плана решения;проверка плана решения.4.Моделирование в процессе решения задачи.
Текстовые задачи ПланСтруктура текстовой задачи.Методы и способы решения задач.Этапы решения задач.анализ задачи;поиск и составление   Содержание  Текстовая задача есть описание на естественном языке некоторого явления Для определения структуры текстовой задачи рассмотрим пример из начального курса математики. Задача. Для Объекты задачи: снежинки, фонарики, шары. По отношению между условиями и требованиями различают:  Определенные задачи: условий столько, Основными методами решения текстовых задач являются: Арифметический: ответ на требование задачи находится Решение задачи арифметическим методом включает основные этапы:Анализ задачи.Поиск плана решения.Осуществление плана решения.Проверка решения. Анализ задачи Назначение этапа: понять в целом ситуацию, описанную в задаче; выделить Осмыслить задачу поможет другой прием - перефразировка текста задачи: замена данного описания Итогом анализа задачи является составление вспомогательной модели. После построения вспомогательной модели необходимо Приемы поиска плана решения задачи: Разбор задачи по текстуРазбор задачи по ее вспомогательной модели Поиск и составление плана Назначение этапа: установить связь данными и искомыми, наметить Синтетическим методом: цепочка рассуждений строится от данных к искомому.Выделяются два данных, а Аналитический метод: цепочка рассуждений строится от искомого к данным.Обращают внимание на вопрос Осуществление плана решения Назначение этапа: найти ответ на требование задачи, выполнив все Приемы проверки решения задачи: Прикидка результата (установление границ ответа). Чаще выполняется до Моделирование в процессе решения текстовых задач   Все модели можно разделить на: Схематизированные Знаковые Схематизированные: Вещественные (предметные);Графические: рисунок условный рисунок ?? чертёж схематический чертеж (схема)? Знаковые модели: выражения, уравнения (выполнены на математическом языке);таблица (выполнена на естественном языке):краткая
Слайды презентации

Слайд 2 План
Структура текстовой задачи.
Методы и способы решения задач.
Этапы решения

ПланСтруктура текстовой задачи.Методы и способы решения задач.Этапы решения задач.анализ задачи;поиск и

задач.
анализ задачи;
поиск и составление плана решения;
осуществление плана решения;
проверка плана

решения.
4.Моделирование в процессе решения задачи.

Слайд 3   Содержание
Текстовая задача есть описание на естественном языке

  Содержание Текстовая задача есть описание на естественном языке некоторого явления

некоторого явления (ситуации, процесса) с требованием дать количественную характеристику

какого-либо компонента этого явления, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.

Слайд 4 Для определения структуры текстовой задачи рассмотрим пример из

Для определения структуры текстовой задачи рассмотрим пример из начального курса математики. Задача.

начального курса математики.
 
Задача. Для украшения елки дети вырезали 42

снежинки, а фонариков на 18 меньше, шаров на 6 больше, чем фонариков. Сколько всего игрушек сделали дети?

Слайд 5 Объекты задачи: снежинки, фонарики, шары.

Объекты задачи: снежинки, фонарики, шары.

Задача
 
Условие Требование
Условия задачи - количественные или качественные характеристики объектов задачи и отношений между ними. 
Требования задачи могут быть сформулированы в вопросительной и утвердительной форме.


Слайд 6 По отношению между условиями и требованиями различают:
Определенные

По отношению между условиями и требованиями различают: Определенные задачи: условий столько,

задачи: условий столько, сколько необходимо и достаточно для выполнения

требований;
Недоопределенные задачи: условий недостаточно для получения ответа;
Переопределенные задачи: лишние условия.
Решением задачи называют результат, т. е. ответ на требование задачи; процесс нахождения результата.



Слайд 7 Основными методами решения текстовых задач являются:
Арифметический: ответ на

Основными методами решения текстовых задач являются: Арифметический: ответ на требование задачи

требование задачи находится посредством выполнения арифметических действий над числами;
Алгебраический:

ответ на требование задачи находится путем составления и решения уравнения.


Слайд 8 Решение задачи арифметическим методом включает основные этапы:
Анализ задачи.
Поиск

Решение задачи арифметическим методом включает основные этапы:Анализ задачи.Поиск плана решения.Осуществление плана решения.Проверка решения.

плана решения.
Осуществление плана решения.
Проверка решения.


Слайд 9 Анализ задачи
Назначение этапа: понять в целом ситуацию, описанную

Анализ задачи Назначение этапа: понять в целом ситуацию, описанную в задаче;

в задаче; выделить условие требование; назвать известные и искомые

объекты, выделить отношения между ними.
С этой целью задаются вопросы:
О чем задача?
Что требуется найти?
Что обозначают те или иные слова?
Что неизвестно?
Что является искомым?


Слайд 10 Осмыслить задачу поможет другой прием - перефразировка текста

Осмыслить задачу поможет другой прием - перефразировка текста задачи: замена данного

задачи: замена данного описания другим, сохраняющим все отношения, но

более явно их выражающих. Это достигается отбрасыванием несущественной информации.
 


Слайд 11 Итогом анализа задачи является составление вспомогательной модели.
После

Итогом анализа задачи является составление вспомогательной модели. После построения вспомогательной модели

построения вспомогательной модели необходимо проверить:
Все ли объекты показаны;
Все ли

отношения отражены;
Все ли числовые данные приведены;
Есть ли вопрос.


Слайд 12 Приемы поиска плана решения задачи:
Разбор задачи по тексту
Разбор

Приемы поиска плана решения задачи: Разбор задачи по текстуРазбор задачи по ее вспомогательной модели

задачи по ее вспомогательной модели


Слайд 13 Поиск и составление плана
Назначение этапа: установить связь данными

Поиск и составление плана Назначение этапа: установить связь данными и искомыми,

и искомыми, наметить последовательность действий.
План решения- это лишь идея

решения, которая может оказаться неверной, когда вновь возвращаются к анализу задачи.


Слайд 14 Синтетическим методом: цепочка рассуждений строится от данных к

Синтетическим методом: цепочка рассуждений строится от данных к искомому.Выделяются два данных,

искомому.
Выделяются два данных, а на основе связи между ними

определяется какое неизвестное можно найти и с помощью каких арифметических действий и т. д.

Разбор задачи по тексту проводится:


Слайд 15 Аналитический метод: цепочка рассуждений строится от искомого к

Аналитический метод: цепочка рассуждений строится от искомого к данным.Обращают внимание на

данным.
Обращают внимание на вопрос и устанавливают, что достаточно знать

для ответа на вопрос и т.д.
Этап завершается составлением плана решения задачи (устно или письменно).


Слайд 16 Осуществление плана решения
Назначение этапа: найти ответ на требование

Осуществление плана решения Назначение этапа: найти ответ на требование задачи, выполнив

задачи, выполнив все действия в соответствии с планом.

Используются следующие приемы:
Запись по действиям:
С пояснением:
42-18=24 (шт.) - сделали фонариков
Без пояснения:
42-18=24 (шт.)
С вопросом:
Сколько фонариков сделали дети?
42-18=24 (шт.)
Запись решения в виде выражения:
42+ (42-18) + (42-18) + 6= 96 (шт.)


Слайд 17 Приемы проверки решения задачи:
Прикидка результата (установление границ

Приемы проверки решения задачи: Прикидка результата (установление границ ответа). Чаще выполняется

ответа).
Чаще выполняется до начала решения. Она не дает

полного представления о правильности решения, но помогает избежать абсурдных результатов.
Установление соответствия между результатом и условиями. Найденный результат вводится в тексты задачи и устанавливается не возникает ли противоречий.
Решение задачи другим способом.
Если решение задачи другим способом приводит к тому же результату, то делается вывод о том что задача решена верно.


Слайд 18 Моделирование в процессе решения текстовых задач

Все

Моделирование в процессе решения текстовых задач  Все модели можно разделить на: Схематизированные Знаковые

модели можно разделить на:




Схематизированные
Знаковые


Слайд 19 Схематизированные:
Вещественные (предметные);
Графические:

рисунок


условный рисунок





?
?

Схематизированные: Вещественные (предметные);Графические: рисунок условный рисунок ??

Слайд 20
чертёж


схематический чертеж (схема)
?

чертёж схематический чертеж (схема)?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-tonkm-s-metodikoy-obucheniya-na-temu-tekstovye-zadachi.pptx
  • Количество просмотров: 172
  • Количество скачиваний: 2