Презентация на тему к педагогическому совету Образовательная среда техникума

Содержание

2. Всякий изобретатель является растением своего времени и
3. Образовательная среда- это пространство, в котором происходит взаимодействие субъектов образования.
4. Структура образовательной среды
5. Методика векторного моделирования
6. Вопросы анкеты:Для оси "свобода - зависимость":
7. Вопросы анкеты:Для оси "активность - пассивность":
8. Типология образовательной среды. Польский педагог Януш Корчак
10. 0,9
11. 1,4
12. 1-1,24
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Всякий изобретатель является растением своего времени и своей среды. Его творчество исходит из тех потребностей, которые созданы для него и опираются на те возможности, которые существуют вне его… В психологии установлен закон: стремление к творчеству всегда

Главная
Разное
Презентация к педагогическому совету Образовательная среда техникума

Возможности образовательной среды техникума для социально – профессионального становления будущего специалиста

Всякий изобретатель является растением своего времени и своей среды. Его творчество исходит

Образовательная среда- это пространство, в котором происходит взаимодействие субъектов образования.

Типология образовательной среды. Польский педагог Януш Корчак в своей книге «Как любить

Презентация к педагогическому совету Образовательная среда техникума

Образовательная среда очень тесно взаимодействует с субъектом, предоставляя ему комплекс возможностей: то,

Слайды презентации

Слайд 2 Всякий изобретатель является растением своего времени и своей

Всякий изобретатель является растением своего времени и своей среды. Его творчество

среды. Его творчество исходит из тех потребностей, которые созданы

для него и опираются на те возможности, которые существуют вне его… В психологии установлен закон: стремление к творчеству всегда пропорционально простоте среды Л.С.Выготский

Слайд 3 Образовательная среда

- это пространство, в котором происходит взаимодействие

субъектов образования.

Слайд 4 Структура образовательной среды

Слайд 5 Методика векторного моделирования

Слайд 6 Вопросы анкеты:
Для оси "свобода - зависимость": 1. Чьи

интересы и ценности ставятся на первое место в образовательной

среде техникума?
а) личности; б) общества (группы). 2. Кто и к кому подстраивается в процессе взаимодействия?
а) педагог к студенту; б) студент к педагогу. 3. Какая форма воспитания преимущественно осуществляется в образовательной среде техникума?
а) индивидуальная б) коллективная (групповая).

Слайд 7 Вопросы анкеты:
Для оси "активность - пассивность": 4. Практикуется

ли в образовательной среде техникума наказание студентов?
а) да;

б) нет. 5. Стимулируется ли в образовательной среде техникума проявление студентом какой-либо инициативы?
а)да; б) нет. 6. Находят ли какой-либо положительный отклик в образовательной среде техникума те или иные творческие проявления студента?
а)да; б)нет

Слайд 8 Типология образовательной среды.
Польский педагог Януш Корчак в

Типология образовательной среды. Польский педагог Януш Корчак в своей книге «Как

своей книге «Как любить ребенка» (1919) описывает 4 типа

«воспитывающей среды», где главными категориями выступают «свобода-зависимость» и «активность-пассивность»

Выделяют 4 типа образовательной среды:
«догматическая» характеризуется зависимостью и пассивностью;
«безмятежная» - пассивностью и свободой;
«карьерная» - активностью и зависимостью;
«творческая» - свободой и активностью