Презентация на тему Методы проведения уроков. Активная форма обучения

и приемы, позволяющие слить в единый процесс работу по

образованию, развитию и воспитанию учащихся.
Реализовать концепцию, которая предполагает необходимость обеспечения учащихся прочными знаниями материала программы с одновременным осуществлением разноаспектного развития и формирования личности каждого обучаемого с учетом его индивидуальных способностей и возможностей.
Нетрадиционные уроки проходят в необычной обстановке .
Создает атмосферу праздника снимает психологический барьер, возникающий в традиционных условиях из-за боязни совершить ошибку.

а также реализуются с непременным использованием средств слуховой и

зрительной наглядности (компьютерной и видео техники, выставки , буклеты и стенды).
6. На таких уроках удается достичь самых разных целей методического , педагогического и психологического характера.
7. Введение каких-либо новых элементов не использовавшихся ранее, наиболее распространенным является элемент игровой деятельности.
8. В ходе игры учащихся не только закрепляют и обобщают материал, но и сами принимают активное участие в ходе урока, сотрудничают друг с другом , с преподавателем.

2) производственные
3) организационно - деятельностные
2. Степень реальности игровой модели:
1) конкретные (практические)
2)абстрактные ( теоретические)
3. Сложность игровых процедур:
1) простые (ограниченное число участников)
2) сложные( множество участников)
4. Структура участников игры: 1) однотипные (студенческие группы)
2)смешанные (разнопрофильность участников игры);

значение, взаимосвязь;
2. расширить кругозор, словарный запас, развивать у учащихся

самостоятельность мышления, творческую инициативу и активность, воспитывать волю к победе.
3. выявить имеющиеся знания и понятия процессов, явлений на уровне собственного жизненного опыта;
4. воспитывать активность, самостоятельность, прививает учащимся интерес к выбранной профессии.
5. Формировать у учащихся добросовестное отношение у труду , сознательное отношение к выполнению заданий, систематизировать знания.

Основные цели урока

и развития человека, обладающей определенной полезностью ПРОИЗВОДСТВО

реализации продукции и ее себестоимости. РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ ПРОДУКЦИИ

основных фондов. ФОНДООТДАЧА

конечной цели – реализации товаров и услуг и создания

спроса на них. РЕКЛАМА

покупатели и на более активными приходиться быть продавцам РЫНОК

ПОКУПАТЕЛЯ

воспроизводства основных фондов. АМОРТИЗАЦИОННЫЙ ФОНД

улучшение его качество и профессиональный рост. МОТИВАЦИЯ ТРУДА

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА

ВАЛЮТНАЯ КОТИРОВКА

АКЦИЗЫ

РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ

помощь
Здравоохранение
Патриотизм
Образование

между хозяйствующими субъектами (людьми, предприятиями и т.д.);
ограниченного вмешательства государства

в хозяйственную деятельность.

Плановая
Отсутствие инфляции или инфляция, близкая к нулевой;
Безработица, близкая к нулевой;
Меньшее социальное расслоение;
Возможность сконцентрировать все ресурсы для производства определенной продукции, что может быть важным, например, в военное время.
В странах использующих плановую экономику не бывает дефолтов и кризисов