Слайд 4
Формирование положительной « Я- концепции» видеть в каждом уникальную
личность, уважать её, понимать, верить в неё («Все дети
талантливы»); создавать личности ситуации успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности, чтобы школьная жизнедеятельность, учеба приносила ребенку радость; понимать причины детского незнания и неправильного поведения, устранять их, не нанося ущерба достоинству («Ребенок хорош, плох его поступок»); помогать детям реализовать себя в деятельности («В каждом ребенке - чудо, ожидай его»).