Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Описание педагогического опыта

Содержание

Освіта вища. Закінчила Слов'янський державний педагогічний університет, філологічний факультет, російсько-українське відділення, 2010 рік. Спеціальність за дипломом – вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури і російської мови Педагогічний стаж – 4 роки
Портфоліо вчителя української мови та літератури Жданівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1Поліщук Н.М. Освіта вища. Закінчила Слов'янський державний педагогічний університет, філологічний факультет, російсько-українське відділення, 2010 Закінчила курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у Педагогічне кредо: не дивитися на дитину, а бачити її, не слухати, а Проблема, над якою працюю:  Розвиток самоосвітньої діяльності учнів на уроках української Актуальні питання:?Як досягти творчої співпраці вчителя і учня?Які педагогічні технології доцільно обрати?Як Урок буде ефективним, якщо:Ретельна підготовка до урокуТворчий підхід учителя Основними завданнями вважаю:Створення сприятливих психологічних умов для самореалізації кожного учня як особистості Становлення особистості  в процесі розвитку самоосвітньої компетентностіШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ Поганий учитель надає істину, хороший - як її знайти.Пам'ятай: Мрію виховати:Креативну особистість Уміє:Визначати мету і проектувати діяльність;Будувати взаємини з людьми;Використовувати знання Працюю, впроваджуючи:Роботу в парахГронування Роботу в малих групах Мікрофон Асоціативний кущМікрофонМозковий штурмАжурну пилкуНавчаючи вчусяДебатиДискусіїЗайми позиціюСпівпраця Завдання для подальшої педагогічної діяльностіУчитель готується до найкращого уроку все життяВ.О.СухомлинськийІКТ РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ Друковані роботи Участь у міському етапі захисту науково-дослідницьких робіт МАН  2009 рік – Участь у міському етапі конкурсу юних риторів “Красномовна Донеччина”2013 рік – учениця Участь у конкурсі “Творча юнь Донбасу” Участь в обласному конкурсі учнівських робіт “Гордість Донбасу” Участь в олімпіадах, предметних конкурсах2010 рікАлександрович Лілія – 1 місце в ІІ Проведені виховні заходиБрейн-ринг “Що ви знаєте про Т.Г.Шевченка” (розроблена власна презентація “Заочна Свято рідної мови “Мову вивчай і пильно про неї дбай!” Свято “Мово рідна, як завдячити тобі?” Виховний захід “Мова наша солов'їна” Конкурс-гра “Я люблю Україну”, “Мовний марафон” ПОБАЖАННЯ КОЛЕГАМ Учитись важко, а учить ще важче.Але не мусиш зупинятись ти.Як
Слайды презентации

Слайд 2 Освіта вища. Закінчила Слов'янський державний педагогічний університет, філологічний

Освіта вища. Закінчила Слов'янський державний педагогічний університет, філологічний факультет, російсько-українське відділення,

факультет, російсько-українське відділення, 2010 рік. Спеціальність за дипломом –

вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури і російської мови
Педагогічний стаж – 4 роки


Слайд 3 Закінчила курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Закінчила курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у

загальноосвітніх навчальних закладів у Відкритому університеті інноваційної педагогіки (Школа

молодого вчителя), 2012 рік.


Слайд 4 Педагогічне кредо: не дивитися на дитину, а бачити

Педагогічне кредо: не дивитися на дитину, а бачити її, не слухати,

її, не слухати, а чути її, не знати все

про неї, а розуміти її.
Життєве кредо:
Допомагаючи іншому піднятися на гору, ми самі наближаємося до вершини…



Слайд 5 Проблема, над якою працюю:
Розвиток самоосвітньої діяльності учнів

Проблема, над якою працюю: Розвиток самоосвітньої діяльності учнів на уроках української

на уроках української мови та літератури.
Будьте самі шукачами,

дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших…

В.О.Сухомлинський

Слайд 6 Актуальні питання:


?
Як досягти творчої співпраці вчителя і учня?

Які

Актуальні питання:?Як досягти творчої співпраці вчителя і учня?Які педагогічні технології доцільно

педагогічні технології доцільно обрати?
Як розвивати творчі здібності учнів?

Як

сформувати креативну особистість?

Як зробити кожен урок словесності цікавим?


Слайд 7 Урок буде ефективним, якщо:








Ретельна підготовка до уроку
Творчий

Урок буде ефективним, якщо:Ретельна підготовка до урокуТворчий підхід учителя

підхід учителя



Слайд 8 Основними завданнями вважаю:
Створення сприятливих психологічних умов для самореалізації

Основними завданнями вважаю:Створення сприятливих психологічних умов для самореалізації кожного учня як

кожного учня як особистості – комунікабельно- компетентної, відкритої, суспільно

активної, здібної до самовиховання й самовдосконалення.
організація роботи активної співпраці усіх суб’єктів діяльності задля розвитку пізнавальної активності, самостійності, творчої ініціативи учнів.


Слайд 9

Становлення особистості в процесі розвитку самоосвітньої компетентності
ШЛЯХИ

Становлення особистості в процесі розвитку самоосвітньої компетентностіШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ

ВПРОВАДЖЕННЯ


Слайд 10
Поганий учитель надає істину,
хороший - як

Поганий учитель надає істину, хороший - як її знайти.Пам'ятай:

її знайти.
Пам'ятай: "Навчити неможливо,

навчитися - можна".

Не шкодь душевному та фізичному здоров'ю дитини!

Пов'язуй знання
з умінням та особистим досвідом.


Ніколи не зупиняйся на досягнутому.

Основні правила роботи


Слайд 11 Мрію виховати:

Креативну особистість
Уміє:
Визначати мету і проектувати діяльність;
Будувати

Мрію виховати:Креативну особистість Уміє:Визначати мету і проектувати діяльність;Будувати взаємини з людьми;Використовувати

взаємини з людьми;
Використовувати знання на практиці.

Має активну громадську
і професійну

позицію


Усвідомлює необхідність
підготовки до життя і праці
в ХХІ ст.


Працелюбна,
духовнозбагачена

Готовий до
саморегуляції
самовиховання і
саморозвитку


Слайд 12 Працюю, впроваджуючи:















Роботу в парах
Гронування
Роботу в малих групах

Працюю, впроваджуючи:Роботу в парахГронування Роботу в малих групах Мікрофон Асоціативний кущМікрофонМозковий штурмАжурну пилкуНавчаючи вчусяДебатиДискусіїЗайми позиціюСпівпраця


Мікрофон



Асоціативний кущ
Мікрофон
Мозковий штурм
Ажурну пилку
Навчаючи вчуся

Дебати
Дискусії
Займи позицію
Співпраця


Слайд 13 Завдання для подальшої педагогічної діяльності
Учитель готується до найкращого

Завдання для подальшої педагогічної діяльностіУчитель готується до найкращого уроку все життяВ.О.СухомлинськийІКТ

уроку все життя
В.О.Сухомлинський
ІКТ


Слайд 14 РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ

Слайд 15 Друковані роботи

Друковані роботи

Слайд 16 Участь у міському етапі захисту науково-дослідницьких робіт МАН

Участь у міському етапі захисту науково-дослідницьких робіт МАН 2009 рік –


2009 рік – “Майбутні поети Жданівки” – учениця 9-А

класу Никифорова Ганна.
2010 рік – “Двокрапка і тире у безсполучниковому складному реченні (за матеріалами творів Є.Гуцала)” – учениця 10-А класу Никифорова Ганна.
2011 рік – “Проблема материнства: від Шевченка до сучасності” – учениця 11-А класу Никифорова Ганна.


Слайд 17 Участь у міському етапі конкурсу юних риторів “Красномовна

Участь у міському етапі конкурсу юних риторів “Красномовна Донеччина”2013 рік –

Донеччина”
2013 рік – учениця 8-А класу Коломійцева Орина (участь)
2014рік

– учениця 8-Б класу Григорєва Софія (ІІІ місце);
учениця 9-А класу Коломійцева Орина (участь)

Слайд 18 Участь у конкурсі “Творча юнь Донбасу”

Участь у конкурсі “Творча юнь Донбасу”

Слайд 19 Участь в обласному конкурсі учнівських робіт “Гордість Донбасу”

Участь в обласному конкурсі учнівських робіт “Гордість Донбасу”

Слайд 20 Участь в олімпіадах, предметних конкурсах
2010 рік
Александрович Лілія –

Участь в олімпіадах, предметних конкурсах2010 рікАлександрович Лілія – 1 місце в

1 місце в ІІ етапі Міжнародного конкурсу ім.Петра Яцика;
1

місце у Всеукраїнському конкурсі ім.Т.Г.Шевченка;
Григор'єва Софія - 2 місце у Всеукраїнському конкурсі ім.Т.Г.Шевченка (ІІ етап);

2013-14 рік
Вербицька Інеса – учасниця обласного етапу Всеукраїнського конкурсу ім.Т.Г.Шевченка
Свєрчкова Алла – ІІ місце в ІІ етапі олімпіади з української мови та літератури;
1 місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу ім.Т.Г.Шевченка (2012 рік).

Учні є активними учасниками Всеукраїнських конкурсів “Олімпус”, “Патріот”.

Слайд 21 Проведені виховні заходи
Брейн-ринг “Що ви знаєте про Т.Г.Шевченка”

Проведені виховні заходиБрейн-ринг “Що ви знаєте про Т.Г.Шевченка” (розроблена власна презентація

(розроблена власна презентація “Заочна подорож за життям і творчістю

Т.Шевченка”)

Слайд 22 Свято рідної мови “Мову вивчай і пильно про

Свято рідної мови “Мову вивчай і пильно про неї дбай!”

неї дбай!”


Слайд 23 Свято “Мово рідна, як завдячити тобі?”

Свято “Мово рідна, як завдячити тобі?”

Слайд 24 Виховний захід “Мова наша солов'їна”

Виховний захід “Мова наша солов'їна”

Слайд 25 Конкурс-гра “Я люблю Україну”, “Мовний марафон”

Конкурс-гра “Я люблю Україну”, “Мовний марафон”

  • Имя файла: prezentatsiya-opisanie-pedagogicheskogo-opyta.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0