Презентация на тему по теме Методика Зеркало прогрессивных технологий

ее. 
2шаг:   Выявите   и   запишите   основные      причины  
ее   возникновения   (причины

формулируются
со слов «не» и «нет»). 
1 и 2 шаги представляют ситуацию «минус».

Далее ее надо перевести в ситуацию «плюс». 

становятся задачами. 
5шаг:   Для  каждой   задачи   определяется  комплекс 
мероприятий  - 

шагов   по   их достижению.  

Для  каждого   шага  определяются  ответственные,  
которые  подбирают команду для реализации мероприятий. 

время для выполнения мероприятий. 
7 шаг: Для каждого блока задач с

мероприятиями определяется конкретный продукт и критерии эффективности решения задачи.

8 шаг: определяется степень разработанности проблемы

ребёнок приходит из школы голодным. Ребёнок отказывается есть блюда,

которые входят в школьное меню.

Родители не подготовили ребёнка к режиму,
к правильному питанию.

3. Нет культуры, привычки употреблять в пищу полезные продукты.

школьное меню.
4.Задачи: 1.Выявить режим питания в семье. 2. Расширить знания у

родителей и детей о продуктах здорового питания, пропагандировать полезные продукты. 3. Привлечь родителей к сотрудничеству в организации совместных мероприятий по формированию здорового питания.

здоровья.
Альбом «Расти здоровым».
Видеофильм «Экскурсия на
молокозавод».
Презентации «Каша-пища наша».
Выставка рисунков

о здоровье,
здоровом питании.

ребенка сформировалось представление о том, какие продукты питания вредны

и полезны для здоровья. В семье изменилось отношение к рациональному и здоровому питанию всех его членов. Перед приемом пищи родители рассказывает ребенку о пользе продуктов, о витаминах. Ребенок и родители интересуются меню в школе. Ребенок стал кушать блюда, приготовленные в школе. Ребенок заинтересован в приеме витаминов.

уголок здоровья.

Методические:
буклеты, плакаты, аудиозаписи, видеофильмы.

.