Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 6

Содержание

ЦЕЛИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ1. Идентификация одаренных детей.2. Осуществление индивидуального подхода в обучении учащихся.2. Создание условий для сохранения и развития одаренности у детей. 3. Определение динамики развития отдельного одаренного ребенка.4. Определение эффективности развивающих программ.
ДИАГНОСТИКА ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ЦЕЛИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ1. Идентификация одаренных детей.2. Осуществление индивидуального подхода в обучении учащихся.2. УРОВНИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИКритерии одаренностиОбъекты диагностики1. Доминирующие мотивы.2. Интеллект.3. Креативность.1. Учащиеся.2. Родители.3. Педагоги. МЕТОДИЧЕСКИЙ (ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ) УРОВЕНЬ Методики для выявления доминирующих мотивов;Методики диагностики интеллектуального уровня;Методики диагностики уровня креативности. МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ 1. «Карта интересов»:А) «Карта интересов» для младших школьников ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА 1. Тест Векслера.2. Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)3. Школьный тест ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ 1. Тесты Дж. Гилфорда.2. Тест Торренса.3. Методика «Рисунок фантастического, несуществующего ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Наблюдение;Анализ деятельности;Диагностирующий контроль;Исследовательская беседа;Игра;Работа с родителями. ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИ (САВЕНКОВ, МЕТОДИКА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ») Познавательная сфераЛичностная сфера1.Оригинальность мышления.2. Гибкость мышления.3. ПОКАЗАТЕЛИ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯОбъем (беглость)Тщательность разработки замысла (разработанность)Необычность результатов (оригинальность).   ПОКАЗАТЕЛИ ОДАРЕННОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ 1. Скорость решения проблем.2. Количество ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ 1. Необходимость ранней диагностики одаренных детей.2. Систематичность диагностики.3.
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ
1. Идентификация одаренных детей.
2. Осуществление индивидуального

ЦЕЛИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ1. Идентификация одаренных детей.2. Осуществление индивидуального подхода в обучении

подхода в обучении учащихся.
2. Создание условий для сохранения и

развития одаренности у детей.
3. Определение динамики развития отдельного одаренного ребенка.
4. Определение эффективности развивающих программ.


Слайд 3 УРОВНИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ

УРОВНИ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ

Слайд 4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИ
Критерии одаренности
Объекты диагностики
1. Доминирующие мотивы.
2.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННОСТИКритерии одаренностиОбъекты диагностики1. Доминирующие мотивы.2. Интеллект.3. Креативность.1. Учащиеся.2. Родители.3. Педагоги.

Интеллект.
3. Креативность.
1. Учащиеся.
2. Родители.
3. Педагоги.


Слайд 5 МЕТОДИЧЕСКИЙ (ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ) УРОВЕНЬ
Методики для выявления доминирующих мотивов;
Методики диагностики

МЕТОДИЧЕСКИЙ (ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ) УРОВЕНЬ Методики для выявления доминирующих мотивов;Методики диагностики интеллектуального уровня;Методики диагностики уровня креативности.

интеллектуального уровня;
Методики диагностики уровня креативности.


Слайд 6 МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ
1. «Карта интересов»:
А) «Карта интересов»

МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ 1. «Карта интересов»:А) «Карта интересов» для младших

для младших школьников (Савенков А.И. Одаренные дети в детском

саду и школе, с. 215-216).
Б) «Карта интересов» для подростков и старшеклассников.
2. Методика «Древо желаний» (B.C. Юркевич).

Слайд 7 ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА
1. Тест Векслера.
2. Прогрессивные матрицы Равена (тест

ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА 1. Тест Векслера.2. Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)3. Школьный

Равена)
3. Школьный тест умственного развития (ШТУР) – с 7

до 11 класса.
4. МЭДИС Методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей детей 6-7 лет).






Слайд 8 ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ
1. Тесты Дж. Гилфорда.
2. Тест Торренса.
3. Методика

ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ 1. Тесты Дж. Гилфорда.2. Тест Торренса.3. Методика «Рисунок фантастического,

«Рисунок фантастического, несуществующего животного».
4. Тест Роршаха.
5. Решение творческих задач.
6.

Диагностика детской креативности (по шкале Вильямса).






Слайд 9 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
Наблюдение;
Анализ деятельности;
Диагностирующий контроль;
Исследовательская беседа;
Игра;
Работа с родителями.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Наблюдение;Анализ деятельности;Диагностирующий контроль;Исследовательская беседа;Игра;Работа с родителями.

Слайд 10 ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИ (САВЕНКОВ, МЕТОДИКА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ»)
Познавательная сфера
Личностная сфера
1.Оригинальность

ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИ (САВЕНКОВ, МЕТОДИКА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ») Познавательная сфераЛичностная сфера1.Оригинальность мышления.2. Гибкость

мышления.
2. Гибкость мышления.
3. Продуктивность.
4. Способность к анализу и синтезу.
5.

Классификация и категоризация.
6. Высокая концентрация внимания.
7. Хорошая память.

1. Увлеченность содержанием задачи.
2. Перфекционизм.
3. Социальная автономность.
4. Лидерство.
5. Соревновательность.
6. Широта интересов.
7. Юмор.


Слайд 11 ПОКАЗАТЕЛИ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
Объем (беглость)
Тщательность разработки замысла (разработанность)
Необычность результатов

ПОКАЗАТЕЛИ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯОбъем (беглость)Тщательность разработки замысла (разработанность)Необычность результатов (оригинальность).

(оригинальность).


Слайд 12   ПОКАЗАТЕЛИ ОДАРЕННОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ
1. Скорость решения

  ПОКАЗАТЕЛИ ОДАРЕННОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ 1. Скорость решения проблем.2.

проблем.
2. Количество идей.
3. Оригинальность гипотез решения проблемы.
4.

Увлеченность содержанием задачи.

  • Имя файла: 6.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0