Презентация на тему по ОРКиСЭ на тему: Добро и зло

давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: — В

каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

значит кормить волка? - Как вы думаете о чем сегодня

на уроке мы будем говорить? О каких качествах человека?

определенного поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и

зле. Задачи: : ознакомится с основными этическими понятиями «добро» и «зло», «ад» и «рай».; б) научиться сравнивать значения основных понятий и явлений применительно к определенной социокультурной среде обитания; в) научиться терпеливо, уважительно относиться к окружающим, научиться осознавать последствия совершенного поступка;

Война
Жадность
Грубость
Жестокость
Ложь
Предательство


Хорошо
Мир
Щедрость
Вежливость
Ласка
Правда
Преданность

мира

на вопросы:

- Что было первым добро или зло?

- Какая жизнь была в раю по замыслу Творца?

- Почему прервалась связь между Богом и человеком?

Я буду называть имя сказочного героя, а вы определяете,

добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой — закрываете лицо ладошками. Итак, начали: Баба Яга, доктор Айболит, Дюймовочка, Змей Горыныч, Кот Леопольд, Золотая рыбка, Серый волк, Кощей

человек  Решил спросить у Бога:  \"Ответь мне, есть ли рай и

ад?  В душе моей тревога...\"  Господь повёл его к дверям.  Всего-то две их было.  И, ничего не говоря,  Одну дверь отворил. Автор: Алина Топоровская

Название стиха: Притча о рае и аде

пахнущей едой,  Какой не ел поныне.  Вокруг стола много людей  С голодными

глазами,  Но пищу есть никто не мог.  Теперь представьте сами:  Ведь ложки, что у них в руках,  С длиннющей ручкой были  И почему-то прочно так  К рукам их прикрепили.  Еду они могли достать,  В рот положить не могут,  Обречены изнемогать  И слёзы не помогут! 
Тот человек был потрясён  Увиденной картиной!  Господь сказал: \"Ты видел ад.  Не понял, в чём причина?\" 

было.  Стоял такой же круглый стол  И вот что удивило:  Вновь за

столом много людей.  Все с радостью общались,  Доволен каждый был и сыт,  Друг другу улыбались.  Всё та же чаша на столе  И с длинной ручкой ложки...  \"Не понимаю, в чём секрет?\"-  Спросил он осторожно. 

были,  Не думали лишь о себе,  Друг друга накормили.\"  Вот так узнал

он рай и ад  И понял смысл виденья:  Жаль тех, кто жил лишь для себя  И не обрёл спасенье. Автор: Алина Топоровская

Ссылка на стих: http://holypoem.com/361

Господь?

кормить друг друга. Другие же думают только о себе”. 

нас. 

из них сильнее. Они увидели путника, шагающего по дороге,

и решили, кто быстрее снимет с него плащ, тот и сильнее.
Начал ветер. Он стал дуть, что есть силы, пытаясь сорвать плащ с человека. Он задувал ему под воротник, сквозил в рукавах, но у него ничего не получалось. Тогда ветер собрал последние силы и дунул на человека сильнейшим порывом, но человек только получше застегнул плащ, съежился и зашагал быстрее.
Тогда за дело принялось солнце. "Смотри, сказало он ветру, - я буду действовать по-другому, ласково." И действительно, солнце стало нежно пригревать путнику спину и руки. Человек расслабился и подставил солнцу свое лицо. Он расстегнул плащ, а потом, когда ему стало жарко, то и вовсе снял его.
Вот так солнце, действуя по-доброму, победило.

дело,
Не хвались серебром,
Кто добро творит,
В ком добра нет,
Не ищи

красоты,

его добрые дела.

и кошке приятно.

того Бог отблагодарит.

в том и правды мало.

а худое само приспеет.

а ищи доброты.

а хвались добром.

(устно)

ступеньку,
которую достиг в результате работы на уроке.
Рекомендации:
Если всё

удалось, всё было понятно – 4 – 5 ступеньки;
Если встречались затруднения – 3 – 2 ступеньки;
Если ничего не понятно – 1 ступень;

был первым жителем ада? Почему? 2. Что такое грех и

грехопадение? 3. поговорите с родителями: - Почему люди иногда совершают не добрые дела? 4. Нарисовать рисунок по теме: “планета добра”. 5. Написать сочинение – рассуждение по теме: “Без добрых дел нет доброго имени, жизнь дана на добрые дела”.