Презентация на тему Единое образовательное пространство – пространство успеха для ребенка.

образовательной системы, призванной стать основным инструментом социокультурной модернизации российского

общества.

региона.
Его структура включает:
медико-психологическую службу для диагностики детей;

службу социально-педагогической реабилитации “проблемных” детей; службу работы с одаренными детьми; службу культурно-информационных связей и общения; дополнительное образование и др.

участников образовательного процесса в формировании компетентной личности; … обеспечение

перехода в образовании … от простой ретрансляции знаний к развитию творческих способностей обучающихся, раскрытию своих возможностей» и предусматривают составление и внедрение «…программ развития у обучающихся универсальных учебных действий».

том числе требования к соотношению частей ООП и их

объему, к соотношению обязательной части ООП и части, формируемой участниками образовательного процесса;
к результатам освоения ООП;
к условиям реализации ООП, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

ребенка возможностью выбора различных видов деятельности (учебной, художественной, спортивной,

профилированной и др.), включением в них посредством диалога и самореализацией учащихся на принципах взаимообогащения, взаимоуважения, сотрудничества учителей, учеников, родителей и администрации, т.е. позитивным опытом совместной деятельности детей и взрослых.

пространства, где функционирует образовательное учреждение; связать знания с интересами

личности; помочь ребенку занять активную позицию в коллективе и заполнить образовательный процесс личностно, эмоционально окрашенными событиями; придать общественно полезную направленность его индивидуальным увлечениям, способностям и потребностям.
организовать совместную деятельность детей и взрослых; вызвать позитивные изменения в сознании воспитанников, проявляющиеся в эмоциональных реакциях, поведении и деятельности.

Задачи:

факультативы);
- внеурочная деятельность (система дополнительного художественного образования, а также

кружки, студии, спортивные секции согласно личным интересам и способностям);
- взаимодействие семьи и школы;
- сотрудничество школы и культурно-образовательных учреждений;
- повышение квалификации педагогов школы и дополнительного образования.

средства обучения;
современные средства коммуникации;
образовательные технологии.