Презентация на тему Развитие речи младших школьников в играх и игровых упражнениях

раскрыть творческие возможности учащихся.
2. Развивать речь учащихся (устную

и письменную), коммуникативно-речевые умения.
3. Способствовать повышению качества знаний учащихся.

эмоциональной, выразительной и грамотной связной речи
-упражнения на формирование творческой

деятельности

дудочку ? ( Ду-ду-ду…) Как жужжит шмель ? ( Ж-ж-ж…) Как

кричит осел ? ( Иа-иа ! ) Как вскрикивают от испуга ? ( Ой ! )

по опорным словам;
составление текста,
рассказа по вопросам;

нашли.
За ними ещё четыре идут.
Сколько они найдут?
Загадка №5
Скорее всего,

нисколько

Ответ

заданному началу,
картинкам
и ключевым словам,
рассказ по

цепочке.

предметах, углубляют знания о них, так как в этих

играх требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях, в новых обстоятельствах.
-самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи; описывают предметы, выделяя характерные их признаки; отгадывают по описанию;
-находят признаки сходства и различия; группируют предметы по различным свойствам, признакам; находят алогизмы в суждениях и др.

влияет на усвоение знаний и умений, повышает интерес к

учению, вносит разнообразие и эмоциональную окраску в учебную работу, развивает память и сообразительность
игра снимает утомляемость, поддерживает внимание. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения
игра увлекает, заставляет задуматься и проявить инициативу. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение
является определяющим фактором активизации познавательной деятельности, что положительно влияет на повышение качества знаний.