Презентация на тему Визуализация учебной информации

правильно организовывать и анализировать информацию. Диаграммы, схемы, рисунки, карты

памяти способствуют усвоению больших объемов информации, легко запоминать и прослеживать взаимосвязи между блоками информации;
развивает критическое мышление;
помогает учащимся интегрировать новые знания;
позволяет связывать полученную информацию в целостную картину о том или ином явлении или объекте

времени») – это временная шкала, прямой отрезок, на который

в хронологической последовательности наносятся события.

продемонстрировать изменение изучаемого объекта;
в качестве контрольного мероприятия к курсу, причем как индивидуального (составить таймлайн по той

или иной теме), так и группового (распределить событие по разработанным параметрам среди членов группы и создать общий таймлайн) 
как инструмент для отслеживания параллелей изучаемого явления, события, разработки, открытия (задав учащимся конкретный промежуток времени и предложив отобразить события, произошедшие в этот период в разных областях науки);
для проверки знаний учеников(вариант заданий по заполнению пропусков на ленте и поиске места события на ней)

1674 1675 1682

1802,1809 1825 1831 1839 1858 1874 1875

Р.Гук

Открыл клетку

Клеточное строение растений

М.Мальпиги

Н. Грю

Ввел понятие
«ткань»,
устьица.

Одноклеточные
организмы

А. ван
Левенгук

Бриссо-Мирбе

Растения сотоят из тканей, кот.состоят из клеток

Клеточное строение животных

Ж.Б.
Ламарк

Я. Пуркине

Ядро в
яйцеклетке птиц

Р.Броун

Ядро в клетках растений

Первая клеточноя теория

М.Шлейден и Т.Шванн

«клетка из клетки»

Р. Вирхов

МИТОЗ

Э.Страсбургер

И.Д.
Чистяков

жизнедеятельности, роста и развития живых организмов, вне клетки жизни

нет
2 Клетка – единая система, состоящая из множества закономерно связанных друг с другом элементов, представляющих собой определённое целостное образование
3 Ядро − главная составная часть клетки (эукариот)
4 Новые клетки образуются только в результате деления исходных клеток
5 Клетки многоклеточных организмов образуют ткани, ткани образуют органы. Жизнь организма в целом обусловлена взаимодействием составляющих его клеток.

1674

1682 1802,1809 1825 1831 1839 1858 1874 1875

Р.Гук

Клеточное строение растений

М.Мальпиги

.

Одноклеточные
организмы

Бриссо-Мирбе

Растения сотоят из тканей, кот.состоят из клеток

Ж.Б.
Ламарк

Я. Пуркине

Ядро в
яйцеклетке птиц

Р.Броун

Ядро в клетках растений

«клетка из клетки»

Р. Вирхов

Э.Страсбургер

карта, mind map) — это графический способ представить идеи,

концепции, информацию в виде карты, состоящей из ключевых и вторичных тем. То есть, это инструмент для структурирования идей, планирования своего времени, запоминания больших объемов информации, проведения мозговых штурмов.

значительно больше остальных и находиться по центру.
2. Используйте, как

минимум, 3 разных цвета.
3. Изменяйте шрифт в зависимости от важности слов, создавая тем самым иерархию.
4. Полноценно используйте пространство.
5. Используйте стрелки для соединения картинок и слов.

Запоминаемость

рисунки) – это визуализация информации при помощи графических символов,

просто и понятно отображающих ее содержание и внутренние связи

пересмотра
Минимум затрат 
Универсальность

и знаний. Основными принципами инфографики являются содержательность, смысл, легкость

восприятия и аллегоричность. Для создания инфографики могут использоваться таблицы, диаграммы, графические элементы и т.д.

инфографики
создание инфографики учащимися
опиши представленного персонажа (событие)
представь данные в

табличной форме

составь рассказ (план)

дополни недостающие в тексте данные, используя инфографику

определение аудитории.
Сбор определенного количества данных, материала по теме.

Аналитика и обработка информации.

Построение доступной визуализации, верстка.